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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...IEEE sensors journal, 2020-02, Vol.20 (3), p.1619-1629
2020
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User modeling and user-adapted interaction, 2010-12, Vol.20 (5), p.455-494
2010
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Knowledge management & e-learning, 2010-12, Vol.2 (4), p.400-421
2010
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International journal of learning technology, 2011-01, Vol.6 (1), p.24
2011
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2009 IEEE Symposium on Computers and Communications, 2009, p.98-103
2009
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International journal of advanced media and communication, 2008, Vol.2 (1), p.73
2008
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Human-Computer Interaction – INTERACT 2009, p.89-92
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2014 1st International Conference on Advanced Technologies for Signal and Image Processing (ATSIP), 2014, p.65-70
2014
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User modeling and user-adapted interaction, 2010-12, Vol.20 (5), p.495-495
2010
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2009 Ninth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2009, p.385-389
2009
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Technique et science informatiques: TSI, 2013-05, Vol.32 (5), p.575-604
2013
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Proceedings of the International Workshop on Affective-Aware Virtual Agents and Social Robots, 2009, p.1-2
2009
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Intelligent Tutoring Systems, 2002, p.249-258
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Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, 2005, Vol.12 (1), p.299-341
2005
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Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation, 2005, Vol.12, p.299-341
2005
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Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation, 2005, Vol.12, p.343-360
- Adam, Jean-Michel
- Bessagnet, Marie-Noelle
- Bouzeghoub, Amel
- Caron, Pierre-Andre
- Carron, Thibault
- Choquet, Christophe
- David, Bertrand
- Derycke, Alain
- George, Sébastien
- Iksal, Sébastien
- Labat, Jean-Marc
- Laforcade, Pierre
- Le Pallec, Xavier
- Lecocq, Claire
- Luengo, Vanda
- Nodenot, Thierry
- Oubahssi, Lahcen
- Peter, Yvan
- Rebaï, Issam
- Rosselle, Marilyne
- Vantroys, Thomas
2005
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Innovative Methods for Science Education: Hisrtory of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching, 2012, p.161-180
2012
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La Presse médicale (1983), 2009-09, Vol.38 (9), p.1353-1359
2009
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Andrologie (Lille, France), 2007-09, Vol.17 (3), p.230-235
2007
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