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A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil
Revista portuguesa de educação, 2017-12, Vol.30 (2), p.133-157
2017
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A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil
Revista portuguesa de educação, 2017-01, Vol.30 (2), p.133-157
2017
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Os anúncios das vozes de professoras em memorial de formação docente on-line
Revista eletrônica de educação (São Carlos), 2014-11, Vol.8 (3), p.15-33
2014
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Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo On-line mentoring program for novice teachers: phases of a process
Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2010-08, Vol.40 (140), p.479-506
2010
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Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo
Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2010-08, Vol.40 (140), p.479-506
2010
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Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo
Cadernos de Pesquisa, 2010-08, Vol.40 (140), p.479-506
2010
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Professional Knowledge of Teaching and the Online Mentoring Program
The Wiley International Handbook of Mentoring, 2020, p.261-278
2020
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