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2024
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Sensors (Basel, Switzerland), 2022-08, Vol.22 (16), p.5932
2022
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Universal access in the information society, 2020-08, Vol.19 (3), p.655-673
2020
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IEEE transactions on learning technologies, 2018-04, Vol.11 (2), p.243-254
2018
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Biosensors & bioelectronics, 2013-12, Vol.50, p.62-65
2013
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Computers and education, 2019-06, Vol.134, p.145-155
2019
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Applied sciences, 2023-03, Vol.13 (6), p.3432
2023
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Journal of computer assisted learning, 2020-06, Vol.36 (3), p.370-382
2020
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Journal of agricultural and food chemistry, 2008-12, Vol.56 (24), p.12138-12142
2008
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IEEE access, 2023, Vol.11, p.136063-136076
2023
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IEEE access, 2024, Vol.12, p.36391-36403
2024
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Technology, knowledge and learning, 2020-12, Vol.25 (4), p.811-833
2020
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AI (Basel), 2021-12, Vol.2 (4), p.738-755
2021
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Technology, knowledge and learning, 2020-06, Vol.25 (2), p.323-336
2020
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Journal of agricultural and food chemistry, 2011-09, Vol.59 (17), p.9319-9326
2011
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British journal of educational technology, 2022-11, Vol.53 (6), p.1665-1687
2022
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British journal of educational technology, 2019-11, Vol.50 (6), p.3437-3455
2019
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Computers and education, 2017-01, Vol.104, p.1-17
2017
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Interactive learning environments, 2022-02, Vol.30 (3), p.539-551
2022
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Computers and education, 2022-07, Vol.183, p.104485, Article 104485
2022
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Learning and individual differences, 2023-10, Vol.107, p.102348, Article 102348
2023
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Journal of computing science and engineering : JCSE, 2017-06, Vol.11 (2), p.39-48
2017
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Journal of computer assisted learning, 2021-06, Vol.37 (3), p.645-656
2021
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British journal of educational technology, 2023-01, Vol.54 (1), p.247-266
2023
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British journal of educational technology, 2024-09, Vol.55 (5), p.2173-2191
2024
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