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2021
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2023
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2022
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Merrill-Palmer quarterly (1982), 2023-04, Vol.69 (2), p.139-157
2023
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Journal of cognition and development, 2019-08, Vol.20 (4), p.466-486
2019
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2018
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Journal of child and family studies, 2023-09, Vol.32 (9), p.2878-2888
2023
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Social development (Oxford, England), 2021-05, Vol.30 (2), p.592-611
2021
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2020
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2021
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2019
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2019
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Journal of clinical child and adolescent psychology, 2020-09, Vol.49 (5), p.573-594
2020
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Infant and child development, 2018-03, Vol.27 (2), p.n/a
2018
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Educational research (Windsor), 2022-04, Vol.64 (2), p.159-175
2022
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Reading research quarterly, 2018-10, Vol.53 (4), p.391-404
2018
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Merrill-Palmer Quarterly, 2019-10, Vol.65 (4), p.377-401
2019
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New directions for child and adolescent development, 2017-09, Vol.2017 (157), p.75-82
2017
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Infant and child development, 2017-07, Vol.26 (4), p.n/a
2017
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Journal of Education and Development, 2021-01, Vol.5 (1), p.17
2021
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