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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Psychology, society & education, 2017-01, Vol.9 (1), p.11-26
2017
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Enseñanza de las ciencias, 2018-01, Vol.36 (3), p.99-120
2018
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Revista electrónica de investigación educativa, 2018-10, Vol.20 (4), p.133-117
2018
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Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 2019-12, Vol.56 (2), p.1-19
2019
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The Journal of mathematical behavior, 2024-03, Vol.73, p.101139, Article 101139
2024
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International journal of mathematical education in science and technology, 2020-02, Vol.51 (2), p.208-223
2020
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International journal of science and mathematics education, 2016-06, Vol.14 (5), p.959-978
2016
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Eurasia journal of mathematics, science and technology education, 2017-03, Vol.13 (3), p.987
2017
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Enseñanza de las ciencias, 2012-06, Vol.30 (2), p.9-31
2012
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2018-11, Vol.36 (3), p.101-122
2018
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Enseñanza de las ciencias, 2018-11, Vol.36 (3), p.99-120
2018
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Enseñanza de las ciencias, 2014-06, Vol.32 (2), p.9-34
2014
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Enseñanza de las ciencias, 2012-05, Vol.30 (2), p.9-31
2012
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Eurasia journal of mathematics, science and technology education, 2023-04, Vol.19 (4), p.em2245
2023
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Educacion Matematica, 2017-04, Vol.29 (1), p.201-217
2017
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Profesorado, 2017-07, Vol.21 (2), p.425-444
2017
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Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development, p.359-378
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Posing and Solving Mathematical Problems, p.287-308
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2018-11, Vol.36 (3 Noviembr), p.101-122
2018
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Construcción del concepto de Ecuación Diferencial Ordinaria en escenarios de Resolución de Problemas
2011
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Construcción del concepto de Ecuación Diferencial Ordinaria en escenarios de Resolución de Problemas
2011
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Construcción del concepto de Ecuación Diferencial Ordinaria en escenarios de Resolución de Problemas
2011
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Enseñanza de las ciencias, 2014-06, Vol.32 (2), p.9-34
2014
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Enseñanza de las ciencias, 2014, Vol.32 (2)
2014
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