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Assessment of agency or assessment for agency?: a critical realist action research study into the impact of a processfolio assessment within UK HE preparatory courses for international students
Educational action research, 2021-03, Vol.29 (2), p.259-275
2021
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Processfolio: Uniting Academic Literacies and Critical Emancipatory Action Research for Practitioner-Led Inquiry Into EAP Writing Assessment
Critical inquiry in language studies, 2017-07, Vol.14 (2-3), p.158-181
2017
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My invisible PTSD: Exploring the experiences of recovery in treatment seeking veterans
Journal of veterans studies, 2019-09, Vol.5 (1), p.1
2019
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The ' Clinical Humanities & Wellbeing programme' - sustainable healthcare education for an era of uncertainty
International review of psychiatry (Abingdon, England), 2023-11, Vol.35 (7-8), p.636-644
2023
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Improving Learning Through Assessment Rubrics: Student Awareness of What and How They Learn
1, 2023
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The processfolio : a critical action research intervention designed to mitigate negative impacts of writing assessment practices on agency in a UK EAP pre-sessional context
2019
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Reproduced, reinterpreted, lost: Trajectories of scientific knowledge across contexts
Text & talk, 2020-05, Vol.40 (3), p.293-324
2020
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Fas-Fas Ligand Interactions Are Essential for the Binding to and Killing of Activated Macrophages by γδ T Cells
The Journal of immunology (1950), 2004-09, Vol.173 (6), p.3660-3667
2004
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The Interaction of γδ T Cells with Activated Macrophages Is a Property of the Vγ1 Subset
The Journal of immunology (1950), 2003-12, Vol.171 (12), p.6488-6494
2003
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Fas-Fas ligand interactions are essential for the binding to and killing of activated macrophages by gamma delta T cells
The Journal of immunology (1950), 2004-09, Vol.173 (6), p.3660-3667
2004
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Section 3: New Perspectives on Rubrics
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Book Series
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Detailed Table of Contents
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Section 1: Using Rubrics in Context
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Compilation of References
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Section 2: Developing Rubrics
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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About the Contributors
Improving Learning Through Assessment Rubrics, 2023
2023
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Embracing generative AI in authentic assessment: Challenges, ethics, and opportunities
Using Generative AI Effectively in Higher Education, 2024, p.106-114
1, 2024
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The interaction of gamma delta T cells with activated macrophages is a property of the V gamma 1 subset
The Journal of immunology (1950), 2003-12, Vol.171 (12), p.6488-6494
2003
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The Interaction of {gamma}{delta} T Cells with Activated Macrophages Is a Property of the V{gamma}1 Subset
The Journal of immunology (1950), 2003-12, Vol.171 (12), p.6488
2003
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Fas-Fas Ligand Interactions Are Essential for the Binding to and Killing of Activated Macrophages by {gamma}{delta} T Cells
The Journal of immunology (1950), 2004-09, Vol.173 (6), p.3660
2004
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Combined Histopathological and Molecular Cytogenetic Stratification of Medulloblastoma Patients
Clinical cancer research, 2004-08, Vol.10 (16), p.5482-5493
2004
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HWE-2 Recidivism post liver transplantation: A 27 year follow up
Gut, 2021-11, Vol.70 (Suppl 4), p.A33-A34
2021
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‘There’s more to life than staring at a small screen’: a mixed methods cohort study of problematic smartphone use and the relationship to anxiety, depression and sleep in students aged 13–16 years old in the UK
BMJ mental health, 2024-07, Vol.27 (1), p.e301115
2024
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Seven newly identified loci for autoimmune thyroid disease
Human molecular genetics, 2012-12, Vol.21 (23), p.5202-5208
2012
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