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Nuevos estándares de formación de la educación física: remezón a los cimientos de la profesión asociados al campo de la salud
Revista chilena de salud publica, 2022-05, Vol.25 (2), p.255-256
2022
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Definiciones de experiencia desde la revisión de las corrientes de la fenomenología y el pragmatismo
Revista mad, 2024-05 (50), p.63
2024
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Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Educación Física y Salud: Una revisión de la documentación ministerial de Chile
Retos (Madrid), 2023 (49), p.817-827
2023
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Gestión de los Ambientes Educativos para mejorar la percepción de la calidad de la experiencia estudiantil en una facultad de salud en Santiago de Chile
CODES, 2023-11
2023
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Derecho a la Actividad Física, el Deporte y la Recreación en el proceso constituyente
Archivos de la Sociedad Chilena de Medicina del Deporte, 2023-12, Vol.68 (2), p.5-6
2023
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Condición Física y Salud en Escolares con Discapacidad Intelectual en Chile: Es Tiempo de Actuar
Archivos de la Sociedad Chilena de Medicina del Deporte, 2023-06, Vol.68 (1), p.5-7
2023
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Es la educación física ciencias de la motricidad humana?
Journal of Movement & Health, 2023-12, Vol.21 (1)
2023
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Avanzar hacia la armonización, articulación y prosecuciones en el campo ocupacional de la Actividad Física en Chile
Journal of Movement & Health, 2024-06, Vol.21 (2)
2024
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Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Educación Física y Salud: Una revisión de la documentación ministerial de Chile (Pedagogical guidelines for the inclusion of students with disabilities in Physical Education and Health: A review of Chilean ministerial documentation)
Retos, 2023, Vol.49, p.817-827
2023
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