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Racial and Ethnic Differences in Hospital Admissions of Emergency Department COVID-19 Patients
Medical care, 2022-06, Vol.60 (6), p.415-422
2022
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Consensus Development of a Core Content for a Standardized Medical Toxicology Curriculum for Medical Students
Journal of medical toxicology, 2022-04, Vol.18 (2), p.139-144
2022
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The Integrative Feedback Tool: Assessing a Novel Feedback Tool Among Emergency Medicine Residents
Clinical and experimental emergency medicine, 2023-09, Vol.10 (3), p.306-314
2023
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Using a Diagnostic OSCE to Discern Deficit from Disability in Struggling Students
Academic medicine, 2021-02, Vol.96 (2), p.228-231
2021
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The Performance and Trajectory of Medical Students With Disabilities: Results From the Pathways Project
Academic medicine, 2021-11, Vol.96 (11S), p.S209-S210
2021
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Rush Medical College of Rush University Medical Center
Academic medicine, 2020-09, Vol.95 (9S A Snapshot of Medical Student Education in the United States and Canada: Reports From 145 Schools), p.S159-S163
2020
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The Performance and Trajectory of Medical Students With Disabilities: Results From a Multisite, Multicohort Study
Academic medicine, 2022-03, Vol.97 (3), p.389-397
2022
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Medical Student Documentation in the Electronic Medical Record: Patterns of Use and Barriers
The western journal of emergency medicine, 2017-01, Vol.18 (1), p.133-136
2017
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Emergency Medicine Clerkship Curriculum: An Update and Revision
Academic emergency medicine, 2010-06, Vol.17 (6), p.638-643
2010
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Stepping Up to the Plate: Emergency Medicine Takes a Swing at Enhancing the Residency Selection Process
AEM education and training, 2018-01, Vol.2 (1), p.61-65
2018
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When Students Fail: Remediation and Dismissal in Nursing and Medicine
Disability As Diversity, 2020, p.261-278
2020
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A rare case of predominantly muscular infiltrative eosinophilic gastroenteritis with ascites: a case report and review of the literature
Tropical gastroenterology, 2009-10, Vol.30 (4), p.225-226
2009
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