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Revisiting the whole-school approach to bullying: Really looking at the whole school

School psychology international, 2012-06, Vol.33 (3), p.263-284

2012

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Diversity of romantic experiences in late adolescence and their contribution to identity development

Social development (Oxford, England), 2020-11

2020

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Adolescents' sociosexual orientation is related to attachment to their same-sex parent

Personality and individual differences, 2018-05, Vol.126, p.7-11

2018

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Adolescent educational and occupational anxiety: A three-dimensional model to fit into an attachment framework

International journal for educational and vocational guidance, 2024-07

2024

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Adolescents’ Attachment to Parents and Peers: Links to Young Adulthood Friendship Quality

Journal of child and family studies, 2021-06, Vol.30 (6), p.1441-1452

2021

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Diversity of romantic experiences in late adolescence and their contribution to identity formation

Social development (Oxford, England), 2020-05, Vol.29 (2), p.615-634

2020

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Intensity seeking and novelty seeking: Their relationship to adolescent risk behavior and occupational interests

Personality and individual differences, 2007-12, Vol.43 (8), p.2011-2021

2007

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Does Knowledge about Sexuality Prevent Adolescents from Developing Rape-Supportive Beliefs?

The Journal of sex research, 2011-07, Vol.48 (4), p.372-380

2011

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The emotions aroused by a vocational transition in adolescents: why, when and how are they socially shared with significant others?

International journal for educational and vocational guidance, 2020-10, Vol.20 (3), p.567-589

2020

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Measuring willingness to try new foods: A self-report questionnaire for French-speaking children

Appetite, 2008-03, Vol.50 (2), p.408-414

2008

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Validation of a brief measure of adolescents’ parent attachment based on Armsden and Greenberg’s three-dimension model

Revue européenne de psychologie appliquée, 2004, Vol.54 (4), p.251-260

2004

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Friendship and Cancer

Reviews in health care, 2015-04, Vol.6 (2), p.53-65

2015

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Predictors of Intentions to Eat Healthily in 8–9-Year-Old Children

Journal of cancer education, 2011-09, Vol.26 (3), p.572-576

2011

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Adaptation of coastal structures to mean sea level rise

Houille blanche, 2014-12, Vol.100 (6), p.54-61

2014

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L’idéation suicidaire à l’adolescence : quelles relations avec la perception du milieu familial et les modes de faire face ?1

L'orientation scolaire et professionnelle, 2004-06 (33/2), p.315-336

Mallet, Pascal

2004

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Amitié, intimité émotionnelle et rôles de sexe à l'adolescence

Pratiques psychologiques, 2003-10, Vol.9 (3), p.39-48

Mallet, Pascal

2003

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P. Coslin. Les conduites à risque à l’adolescence: Paris : Armand Colin

L'orientation scolaire et professionnelle, 2004-03 (33/1), p.173-174

Mallet, Pascal

2004

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L’idéation suicidaire à l’adolescence : quelles relations avec la perception du milieu familial et les modes de faire face ?

L'orientation scolaire et professionnelle, 2004, p.315-336

Mallet, Pascal

2004

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Amitié, intimité émotionnelle et rôles de sexe à l'adolescence: Féminin/Masculin : du genre et des identités... sexuées

Pratiques psychologiques, 2003 (3), p.39-48

MALLET, Pascal

2003

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Hornby G. (1994). Counseling in child disability. Skills for working with parents

International journal for the advancement of counselling, 2000-12, Vol.22 (4), p.331

Mallet, Pascal

2000

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Allocation spatio-temporelle de la population exposée aux risques majeurs. Contribution à l'expologie sur le bassin de risques majeurs de l'estuaire de Seine : modèle PRET-RESSE

Revue internationale de géomatique, 2006-12, Vol.16 (3-4), p.457-478

2006

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La coopération dyadique entre enfants de 5-6 ans : effets de la complexité cognitive et de l'activité motrice sollicitées par les situations de résolution de problème

Enfance, 2007-12, Vol.59 (4), p.393-413

2007

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The cooperation between 5 to 6 years old dyads: effects of cognitive compelxity and motor activity creating by the problem-solving tasks

Enfance, 2007-10, Vol.59 (4), p.393-413

2007

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Saisir les comportements humains en situation de catastrophes : proposition d’une démarche méthodologique immersive

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