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Shifting language orientations: impact of state-mandated assessments on dual language educators' language ideologies
International journal of bilingual education and bilingualism, 2024-02, Vol.27 (2), p.268-281
2024
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Notetaking as validity evidence: A mixed-methods investigation of question preview in EAP listening assessment
Journal of English for academic purposes, 2024-03, Vol.68, p.101346, Article 101346
2024
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Testing and Language Policy: The Social Consequences of State-Mandated Assessments on a Dual Language Program
2021
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How do cohesion features inform science instruction for English learners?: A comparison study of digital and printed science texts
International journal of science education, 2022-12, Vol.44 (18), p.2763-2782
2022
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Listening In Multimodal Tasks
The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Listening, 2025, Vol.1, p.332-343
1, 2025
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Learning potential in integrated writing assessment
Teaching and Learning Source-Based Writing, 2024, p.174-188
1, 2024
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