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Opioid Induced Hyperalgesia, a Research Phenomenon or a Clinical Reality? Results of a Canadian Survey
Journal of personalized medicine, 2020-04, Vol.10 (2), p.27
2020
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Can language classrooms take the multilingual turn?
Journal of multilingual and multicultural development, 2016-02, Vol.37 (2), p.167-183
2016
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Phase Relationships between Sleep-Wake Cycle and Underlying Circadian Rhythms in Morningness-Eveningness
Journal of biological rhythms, 2004-06, Vol.19 (3), p.248-257
2004
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Supporting inclusive physical literacy development in leisure settings: Building on the affective dimension
PHENex journal, 2023-03, Vol.13 (2)
2023
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Inclusion in summer camps: Attitudes and perceptions of camp stakeholders
Loisir et société, 2024-01, Vol.47 (1), p.176-190
2024
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La fidélité d’implantation : un facteur de l’efficacité des formations parentales en trouble du spectre de l’autisme
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2021-02, Vol.N° 89-90, vol. 1 (1), p.151-166
2021
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Au-delà du protocole… l’individualisation de l’intervention comportementale précoce pour l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme
Revue de psychoéducation, 2022, Vol.51 (1), p.93
2022
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Vigilance Levels During and After Bright Light Exposure in the First Half of the Night
Chronobiology international, 2003-01, Vol.20 (6), p.1019-1038
2003
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LES EFFETS D’UN PROGRAMME DE FORMATION PARENTALE FRANCOPHONE SUR LES COMPORTEMENTS-DÉFIS D’ENFANTS AUTISTES
Revue québécoise de psychologie, 2018, Vol.39 (2), p.5-21
2018
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De la dépendance et de l'accompagnement. Soins à domicile et liens sociaux
Recherches sociographiques, 2002, Vol.XLIII (2), p.407-410
2002
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