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De l’école-sanctuaire à l’école sans murs
Recherches en éducation, 2019-03, Vol.36
2019
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La triple démarche de l’enseignant en contexte hypermoderne
Recherches en éducation, 2017-03, Vol.28
2017
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L’instituteur du Code Soleil : la vocation d’un prophète missionnaire
Recherches en éducation, 2013, Vol.15
2013
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De l’école-sanctuaire à l’école sans murs
Recherches en éducation, 2019
2019
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Quels enseignants pour quels élèves?: Rapports de commission et textes officiels (1945-2003)
2007
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La morale professionnelle des instituteurs: Code Soleil et Ferré
2007
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Que dois-je faire?: La morale en 3D de l'enseignant
2007
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André D. Robert & Bruno Garnier, La pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation
Recherches en éducation, 2017, Vol.29
2017
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La triple démarche de l’enseignant en contexte hypermoderne
Recherches en éducation, 2017
2017
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Camille Roelens (2021). Manuel de l’autorité. La comprendre et s’en saisir. Lyon : Chronique Sociale, 116 p
Recherches & éducations, 2023-05
2023
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Camille Roelens (2021). Manuel de l’autorité. La comprendre et s’en saisir. Lyon : Chronique Sociale, 116 p
Recherches & éducations, 2023-05
2023
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L’instituteur du Code Soleil : la vocation d’un prophète missionnaire
Recherches en éducation, 2013
2013
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L’enseignement religieux en Alsace-Moselle :Histoire, modèles, perspectives
Recherches & éducations, 2023-02
2023
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L’enseignement religieux en Alsace-Moselle :Histoire, modèles, perspectives
Recherches & éducations, 2023-02 (25)
2023
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Les cinq paradigmes actionnels de l'instituteur du Code Soleil
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2007-06, Vol.40 (2), p.19-34
2007
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André D. Robert & Bruno Garnier, La pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation
Recherches en éducation, 2017, Vol.29
2017
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L'éducation citoyenne: idéaux, modèles sous-jacents et réalité
Recherches & éducations, 2023-02
2023
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