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Algorithmic literacy and media practices among young people in Brussels
Brussels studies, 2023-07
2023
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Algoritmische geletterdheid en mediapraktijken bij jongeren in Brussel
Brussels studies, 2023-07
2023
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Littératie algorithmique et pratiques médiatiques des jeunes à Bruxelles
Brussels studies, 2023-07
2023
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La ludicisation de la société
Revue nouvelle (Tournai, Belgium), 2024-02, Vol.N° 1 (1), p.29-36
2024
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Rhétorique de l’engagement ludique dans des dispositifs de ludification
SCIENCES DU JEU, 2018-10, Vol.10 (10), Article null
2018
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Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique
Tic & société, 2017-09, Vol.11 (Vol. 11, N° 1), p.85-110
2017
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La dimension sociocognitive de la jouabilité : Étude des MMORPG en tant qu’artéfacts cognitifs socialement distribués
Interfaces numériques, 2017-12, Vol.4 (1)
2017
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Defining a critical data literacy for recommender systems: A media-grounded approach
The journal of media literacy education, 2020-12, Vol.12 (3), p.17-29
2020
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Rhétorique de l’engagement ludique dans des dispositifs de ludification
SCIENCES DU JEU, 2018-11
2018
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La dimension sociocognitive de la jouabilité
Interfaces numériques, 2015-02, Vol.4 (1)
2015
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Algoritmische geletterdheid en mediapraktijken bij jongeren in Brussel
Brussels studies, 2023-06
2023
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Littératie algorithmique et pratiques médiatiques des jeunes à Bruxelles
Brussels studies, 2023-06
2023
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Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique
Tic & société, 2017-09, p.85-110
2017
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François-Gabriel ROUSSEL (2012), Les mondes virtuels : panorama et perspectives: Paris, L’Harmattan
Communication, 2013-05 (Vol. 31/2)
2013
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Présentation
SCIENCES DU JEU, 2018-11
2018
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Présentation
SCIENCES DU JEU, 2018-10 (10)
2018
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Présentation
SCIENCES DU JEU, 2018-10, Vol.10
2018
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Algorithmes de recommandation et culture technique : penser le dialogue entre éducation et design
Tic & société, 2021-05, Vol.15, N° 1, p.127-157
2021
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Algorithmes de recommandation et culture technique : penser le dialogue entre éducation et design
Tic & société, 2021-05, Vol.15, p.127-157
2021
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médias sous couleur des sciences du jeu: Conclusion
Recherches en communication, 2023-02, Vol.49, p.153-157
2023
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A Method Combining Deductive and Inductive Principles to Define Work-Related Digital Media Literacy Competences
Information Literacy in the Workplace, p.245-254
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A quoi nous engage le jeu?
SCIENCES DU JEU, 2018-11
2018
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Ludologie médiatique
Recherches en communication, 2019-11, Vol.49, p.1-7
2019
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L’éducation critique aux médias à l’épreuve du numérique
Tic & société, 2017-09, Vol.11 (1), p.1-5
2017
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(Re)penser l’intégration des jeux (vidéo) en contexte scolaire. Quelques idées mises en perspective
Educations, 2022, Vol.6 (1)
2022
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