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Educational action research, 2023-08, Vol.31 (4), p.821-838
2023
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Linguistics and education, 2019-04, Vol.50, p.56-70
2019
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2021-07, Vol.24 (6), p.771-784
2021
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2020-05, Vol.23 (5), p.534-549
2020
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Educational action research, 2021-10, Vol.29 (5), p.707-721
2021
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Educational action research, 2019-10, Vol.27 (5), p.726-741
2019
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Linguistics and education, 2017-04, Vol.38, p.55-67
2017
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Classroom discourse, 2016-05, Vol.7 (2), p.184-205
2016
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Perspectives on using video recordings in conversation analytical studies on learning in interaction
2015
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The international journal of bilingualism : cross-disciplinary, cross-linguistic studies of language behavior, 2013-04, Vol.17 (2), p.153-173
2013
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Nordand, 2021-05, Vol.16 (1), p.4-20
2021
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International electronic journal of elementary education, 2013-10, Vol.6 (1), p.165-184
2013
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Nordand, 2023-09, Vol.18 (2), p.140-156
2023
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Apples (Jyväskylä, Finland), 2021-10
2021
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Educational action research, 2018
2018
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Nordand (trykt utg.), 2016, Vol.11 (1)
2016
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Ainedidaktiikka, 2022-12, Vol.6 (2)
2022
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International electronic journal of elementary education, 2013-10, Vol.6 (1), p.165-184
2013
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Education Inquiry, 2015-01, Vol.6 (4), p.401
2015
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects, 2024, p.220-231
1, 2024
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eLearning and Software for Education, 2016, Vol.12 (2), p.68-73
2016
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Open Spaces for Interactions and Learning Diversities, p.151-166
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Pedagogy, Education, and Praxis in Critical Times, 2020, p.141-162
2020
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Puhe ja Kieli/Tal och Sprak, 2001-01, Vol.21 (3), p.115-128
2001
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