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Assessment Practices of Teachers in Selected Primary and Secondary Schools in Jamaica
OAlib (Online), 2018, Vol.5 (12), p.1-25
2018
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Undergraduate Students’ Attitude to and Academic Performance in Accounting
Open journal of accounting (Irvine, CA), 2023, Vol.12 (4), p.106-130
2023
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Student Teachers’ Knowledge and Conceptions of Classroom Assessment at a University in Jamaica
OAlib (Online), 2023, Vol.10 (9), p.1-19
2023
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Assessing Undergraduate Students’ Class Attendance and Academic Performance in a Psychology Course at the University of Technology, Jamaica
OAlib (Online), 2020, Vol.7 (10), p.1-13
2020
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Teachers’ motivation to choose teaching and remain in the profession: A comparative mixed methods study in Jamaica, Poland and Turkey
Power and Education, 2023-03, Vol.15 (1), p.37-65
2023
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Teacher educators’ perceptions of practices and issues affecting initial teacher education programmes in Jamaica, Greece and Nigeria
Power and Education, 2023-03, Vol.15 (1), p.102-121
2023
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Characteristics, Technology Capabilities, and Experiences of In-Service Teachers on the Use of Online/Blended Learning at a Tertiary Institution in Jamaica
OAlib (Online), 2019, Vol.6 (1), p.1-22
2019
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Assessing the Performance of Student Teachers in a Bachelor of Education Programmes at the University of Technology, Jamaica
OAlib (Online), 2019, Vol.6 (6), p.1-16
2019
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Emergency Remote Learning, Teaching and Leading: Global Perspectives
Springer, 2021
1st Edition 2021, 2021
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Users’ Views on the Online Appointment System and Services Rendered at the Health Centre of the University of Technology, Jamaica
OAlib (Online), 2018, Vol.5 (10), p.1-15
2018
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CE-20 Lupus auto-antibodies and clinical outcomes among jamaican SLE patients
Lupus science & medicine, 2016-09, Vol.3 (Suppl 1), p.A55
2016
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Sexual Practices and Perceptions of Risk among Undergraduate Students Attending a Tertiary Institution in Jamaica: A Pilot Study
OAlib (Online), 2015, Vol.2 (2), p.1-13
2015
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Female Postgraduate Students’ Resilience During COVID-19 in Jamaica
Female Academics’ Resilience during the COVID-19 Pandemic, p.243-271
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Kick-starting Research in Newly Emergent Universities: Why Faculty Do Not Apply for Research Development 'Seed' Funding at the University of Technology, Jamaica
The journal of research administration, 2005-09, Vol.36 (2), p.14
2005
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Perceived Effectiveness of School Leadership in Emergency Remote Learning During the Coronavirus Pandemic
Emergency Remote Learning, Teaching and Leading: Global Perspectives, p.179-198
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Education for All: Exploring What Student Teachers and Beginning Teachers Really Know
Research in comparative and international education, 2014-03, Vol.9 (1), p.36-47
2014
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Kick-starting research in newly emergent universities: why faculty do not apply for research development 'seed' funding at the University of Technology, Jamaica
The journal of research administration, 2005-04, Vol.36 (1-2), p.56
2005
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An Assessment of Research Supervision: A Leadership Model Enhancing Current Practices in Business and Management
Journal of education for business, 2007-01, Vol.82 (4), p.212-219
2007
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