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Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning
1st edition, 2022
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Children’s Responses to a Challenging Picturebook with a Contrapuntal Relationship Between Historical Facts and Humorous Fiction
Children's literature in education, 2023-12
2023
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The Role of the Child in a War Zone: 10-year-old Students' Responses to a Cognitively Challenging Picturebook on War – An Interview Study
Bookbird, 2023-01, Vol.61 (3), p.4-16
2023
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Hva er det med monsteret? Fryd, frykt og ”andregjøring” i Når alle sover (2011)
Barnboken, 2018-12, Vol.41
2018
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På vei mot barnelitteraturens grense? Erlend Loes Kurtby (2008)
Barnboken, 2012-05, Vol.33 (1)
2012
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Childhood in a multicultural society?: Globalization, childhood, and cultural diversity in Norwegian children's literature
Bookbird, 2011, Vol.49 (1), p.31-40
2011
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Når kaniner blir redde: å utvikle emosjonell og kritisk literacy gjennom felles lesing av en utfordrende bildebok
Nordic journal of childLit aesthetics, 2023-06, Vol.14 (1), p.1-13
2023
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Når kaniner blir redde: å utvikle emosjonell og kritisk literacy gjennom felles lesing av en utfordrende bildebok
Nordic journal of childLit aesthetics, 2023-06, Vol.14 (1), p.1-13
2023
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Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning. Routledge Research in Education
Routledge Research in Education, 2021
2021
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Liquid Limitlessness and Hope: Two Tendencies in Late Modern Nordic Young Adult Fiction
Bookbird, 2008-01, Vol.46 (3), p.38-44
2008
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Billedbøger mellem læsere. Kontroversielle billedbøger i Norge og Danmark
Passage (Århus, Denmark), 2016-08, Vol.31 (75)
2016
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Hva er det med monsteret? Fryd, frykt og ”andregjøring” i Når alle sover (2011)
Barnboken, 2018-01, Vol.41
2018
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Nasjonal traumebearbeiding i sanglyrikk for barn og unge etter 22/7
Nordic journal of childLit aesthetics, 2013-12, Vol.4 (1)
2013
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Competent Children: Childhood in Nordic Children’s Literature from 1850 to 1960
Nordic Childhoods 1700–1960, 2018, p.283-302
1, 2018
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Nasjonal traumebearbeiding i sanglyrikk for barn og unge etter 22/7
Nordic journal of childLit aesthetics, 2013-01, Vol.4 (1)
2013
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En verden i stadig forandring. Norsk barnelitteratur i det post-sekulære samfunn
Barnboken, 2011-11, Vol.31 (1)
2011
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På vei mot barnelitterturens grense? Erlend Loes Kurtby (2008)
Barnboken, 2010-01, Vol.33 (1), p.33-49
2010
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Cognitively challenging picturebooks and the pleasures of reading: Explorative learning from picturebooks in the classroom
Exploring Challenging Picturebooks in Education, 2022, p.99-121
1, 2022
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Nordic Childhoods 1700–1960: From Folk Beliefs to Pippi Longstocking
1st edition., 2017
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The Routledge Companion to Picturebooks
1st, 2018
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Taboo
Keywords for Children's Literature, Second Edition, 2021, p.178
2021
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Exploring a challenging picturebook gospel in the classroom
Exploring Challenging Picturebooks in Education, 2022, p.203-228
1, 2022
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Introduction: Exploring challenging picturebooks in education
Exploring Challenging Picturebooks in Education, 2022, p.1-20
1, 2022
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Picturebooks for adults
The Routledge Companion to Picturebooks, 2018, p.220-230
1, 2018
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Barnebøker også for voksne: intervju med Åse Marie Ommundsen
Apollon (Oslo : trykt utg.), 2005 (1)
2005
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