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A study to investigate the impact of a blended learning teaching approach to teach pharmacy law
The International journal of pharmacy practice, 2019-06, Vol.27 (3), p.303-310
2019
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Can stoic training develop medical student empathy and resilience? A mixed-methods study
BMC medical education, 2022-05, Vol.22 (1), p.340-340, Article 340
2022
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Insights from semi-structured interviews on integrating artificial intelligence in clinical chemistry laboratory practices
BMC medical education, 2024-02, Vol.24 (1), p.170-170
2024
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What makes a model prescriber? A documentary analysis
Medical teacher, 2021-02, Vol.43 (2), p.198-207
2021
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Innate Immune Response and Inflammasome Activation During SARS-CoV-2 Infection
Inflammation, 2022-10, Vol.45 (5), p.1849-1863
2022
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A Rapid Review of Prescribing Education Interventions
Medical science educator, 2021-02, Vol.31 (1), p.273-289
2021
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