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REGULATORY AND LEGAL BASIS OF THE DIGITALIZATION OF THE PROFESSIONAL TRAINING OF TEACHERS IN HUNGARY
2023
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2022-10 (3), p.90-95
2022
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2022-07 (2), p.93-99
2022
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2021-12 (4), p.86-93
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2023, Vol.74 (1), p.137-143
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2023 (3), p.17-27
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Osvìtologìâ (Online), 2023 (12)
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The Modern Higher Education Review, 2023 (8)
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Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2023-06, Vol.75 (2), p.61-76
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Amazonia Investiga, 2023-04, Vol.12 (63), p.156-163
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Сучасні дослідження з іноземної філології, 2023 (2), p.153-164
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Osvitolohichnyĭ dyskurs, 2023, Vol.42 (3), p.146-159
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Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work, 2022-10 (2(51)), p.153-156
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Humanities science current issues, 2022, Vol.2 (58), p.340-344
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Humanities science current issues, 2022, Vol.2 (57), p.317-323
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Humanities science current issues, 2023, Vol.2 (62), p.297-301
2023
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Сучасні дослідження з іноземної філології, 2022, Vol.21-22 (3-4), p.192-200
2022
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Сучасні дослідження з іноземної філології, 2023 (2), p.142-152
2023
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Pedagogical innovation: modernity and perspectives, 2023 (2), p.16-19
2023
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Pedagogical innovation: modernity and perspectives, 2023 (1), p.14-17
2023
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- Naukovij Vìsnik Užgorodsʹkogo Unìversitetu. Serìâ Pedagogìka, Socìalʹna Robota
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