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Estudio sobre expectativas laborales de estudiantes de la carrera de educación inicial en la Universidad Metropolitana de Caracas-Venezuela
Vivat academia (Alcalá de Henares), 2019-09, Vol.22 (148), p.57-76
2019
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Elementos que motivan al usuario a obtener certificación de “cursos en línea” en Educación Superior
Revista de ciencias de la comunicación e información, 2018-06, p.1-14
2018
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Análisis comparativo de las políticas públicas en tecnología educativa / Comparative analysis of public policies in educational technology
Vivat academia (Alcalá de Henares), 2017-09 (140), p.1-15
2017
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COMPARATIVE ANALYSIS OF PUBLIC POLICIES IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Vivat academia (Alcalá de Henares), 2017-09, Vol.20 (140), p.1-15
2017
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Razones por las cuales las personas de la Universidad Metropolitana (Caracas-Venezuela) estudian educación inicial (mayo, 2018)
Revista de Comunicación de la SEECI, 2020-03, p.147-168
2020
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STUDY ABOUT LABOR EXPECTATIONS OF STUDENTES OF THE INITIAL EDUCATION CAREER AT THE METROPOLITAN UNIVERSITY CARACAS-VENEZUELA/Estudio sobre expectativas laborales de estudiantes de la carrera de educacion inicial en la Universidad Metropolitana de Caracas-Venezuela/ESTUDOS SOBRE AS EXPECTATIVAS LABORAIS DOS ESTUDANTES QUE CURSAM EDUCACAO INICIAL NA UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE CARACAS--VENEZUELA
Vivat academia (Alcalá de Henares), 2019-09 (148), p.57
2019
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Los Moocs desde el modelo educativo de Unimet en Línea
Opción (Maracaibo, Venezuela), 2016 (11), p.266-281
2016
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Proyecto UNIMET en línea: plan estratégico en la creación del campus virtual y producción de MOOC
Opción (Maracaibo, Venezuela), 2015 (2), p.204-215
2015
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Estudio comparativo sobre las expectativas laborales de estudiantes de la carrera de educación inicial y los estudiantes de profesionalización en servicio en la Universidad Metropolitana
Revista de Comunicación de la SEECI, 2020-11, p.53-67
2020
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COMPARATIVE ANALYSIS OF PUBLIC POLICIES IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY/Analisis comparativo de las politicas publicas en tecnologia educativa/ANALISES COMPARATIVA DAS POLITICAS PUBLICAS EM TECNOLOGIA EDUCATIVA
Vivat academia (Alcalá de Henares), 2017-09 (140), p.1
2017
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