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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2013, Vol.62 (3), p.13-24
2013
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Behavior research methods, 2008-11, Vol.40 (4), p.1150-1162
2008
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2011, Vol.60 (5), p.18-23
2011
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2011, Vol.60 (8), p.5-11
2011
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 468-470
2015
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 121-123
2015
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 414-416
2015
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 534-536
2014
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Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen, 2013, p.S. 626-628
2013
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Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen, 2013, p.S. 539-541
2013
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 501-503
2015
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 417-419
2015
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 420-422
2015
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CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2000, Vol.Physikertagung 2000 Dresden, p.Physikertagung 2000 Dresden
2000
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 100-102
2014
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 103-105
2014
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Student Learning in German Higher Education, p.261-280
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Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen, 2013, p.S. 713-715
2013
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Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 1996, Vol.45 (1), p.22-28
1996
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 495-497
2015
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 162-164
2014
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CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2000, Vol.Physikertagung 2000 Dresden, p.Physikertagung 2000 Dresden
2000
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CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2000, Vol.Physikertagung 2000 Dresden, p.Physikertagung 2000 Dresden
2000
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 159-161
2014
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 156-158
2014
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- Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuss Didaktik Der Physik
- Zur Didaktik Der Physik Und Chemie
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- Praxis Der Naturwissenschaften - Physik In Der Schule
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- Praxis Der Naturwissenschaften. Physik