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Wie gelingt der Einstieg nach dem dualen Studium?: Empirische Befunde zu Übergangsprozessen und Berufseinstieg
Berufsbildung, 2018, Vol.72 (169), p.39-42
2018
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Bildung im digitalen Wandel: Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe
2023
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Dual studieren - und dann?: Eine empirische Studie zum Übergangsprozess Studium - Beruf dualer Studienabsolvent/inn/en
2019
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Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien
2022
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Familienzentren in Nordrhein-Westfalen: Eine Empirische Analyse
1st Aufl 2020 edition, 2020
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Integration durch Bildung: Die Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge als Querschnittsaufgabe. Zwischenbericht zum Projekt "Kooperation von Akteuren vorbeugender Sozialpolitik. Eine Analyse am Beispiel der Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge"
2017
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Teilhabe durch digitale Medien im häuslichen Umfeld. Medienerziehung im Kontext informeller und bildungsbezogener Nutzungsweisen von Kindern und Jugendlichen
Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe, 2023, p.S. 33-73
2023
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Von digitalen Lernspielen bis Social Media. Wie Kinder und Jugendliche in non-formalen Bildungskontexten mit, von und über digitale Medien lernen
Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 2022, p.S. 31-67
2022
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Die Umsetzung von Digitalisierung in Organisationen der non-formalen Bildung
Bildung im digitalen Wandel. Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen, 2021, p.S. 33-66
2021
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  • BibTeX
Digitalisierung in der frühen Bildung: Der Umgang mit digitalen Medien im Spannungsfeld zwischen Schutzraum und Schlüsselkompetenz
Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung, 2020, p.S. 31-56
2020
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Open Access
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Digitalisierung in der frühen Bildung. Der Umgang mit digitalen Medien im Spannungsfeld zwischen Schutzraum und Schlüsselkompetenz
Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung, 2020, p.S. 31-56
2020
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Digitalisierung in der frühen Bildung: Die Perspektive von Kita-Trägern
2020
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Digitalisierung und Teilhabe in der Bildung. Eine Absteckung des Themenfeldes und Erläuterung des methodischen Vorgehens in den Forschungssynthesen
Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe, 2023, p.S. 7-32
2023
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  • BibTeX
Familienzentren in der Kommune
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.413-463
2020
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Die Organisation der Familienzentren
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.315-411
2020
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Das Gütesiegel „Familienzentrum NRW“ als Grundlage für die Entwicklung der Familienzentren in Nordrhein-Westfalen
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.9-31
2020
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Familienzentren: Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.511-554
2020
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  • BibTeX
Leistungen und Strukturen der Familienzentren: Die Entwicklung seit der Pilotphase
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.33-102
2020
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  • BibTeX
Das Forschungsdesign: Befragungen in und über Familienzentren
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.103-115
2020
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  • BibTeX
Familienzentren – Konzeptionelle Grundlagen
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.1-8
2020
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Familienzentren im gesellschaftlichen Kontext: Typen, Selbstverständnis und Veränderungen
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.117-167
2020
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  • BibTeX
Wirkungen der Arbeit von Familienzentren: Perspektiven der beteiligten Akteure
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.465-510
2020
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  • BibTeX
Angebote der Familienzentren
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020, p.169-314
2020
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  • BibTeX
Dezentraler Zugang zu Leistungen kommunaler Präventionspolitik
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020
2020
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Familienzentren als Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtungen: Das Landesprogramm in Nordrhein-Westfalen
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen, 2020
2020
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