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Exploring critical components of an integrated STEM curriculum: an application of the innovation implementation framework
International journal of STEM education, 2020-02, Vol.7 (1), p.1-17, Article 5
2020
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Take me where I want to go: Institutional prestige, advisor sponsorship, and academic career placement preferences
PloS one, 2017-05, Vol.12 (5), p.e0176977-e0176977
2017
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Utilizing Evidence-Centered Design to Develop Assessments: A High School Introductory Computer Science Course
Frontiers in education (Lausanne), 2021-06, Vol.6
2021
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Incorporating industrial design pedagogy into a mechanical engineering graphics course: a discipline-based education research (DBER) approach
International journal of STEM education, 2018-07, Vol.5 (1), p.29-14, Article 29
2018
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Student-Centered Computing: Teacher Experiences in a New Introductory Computer Science Curriculum
ACM transactions on computing education, 2023-11, Vol.23 (4), p.1-26, Article 39
2023
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K-12 Inventure Prize: Teacher Reflections On Educating K-12 Inventors
Technology and innovation, 2019-02, Vol.20 (3), p.221-233
2019
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Student Agency in a High School Computer Science Course
Journal for STEM education research., 2022-08, Vol.5 (2), p.270-301
2022
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Your Voice is Power: Integrating Computing, Music, Entrepreneurship, and Social Justice Learning
2021 Conference on Research in Equitable and Sustained Participation in Engineering, Computing, and Technology (RESPECT), 2021, p.1-2
2021
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Cognitive Fatigue During Testing: An Examination of Trait, Time-on-Task, and Strategy Influences
Human performance, 2010-11, Vol.23 (5), p.381-402
2010
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Evaluation Approach: Practice-Focused Middle School Science Modules
Journal of Research in STEM Education, 2019-12, Vol.5 (2), p.170-188
2019
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