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2021
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Energies (Basel), 2020-10, Vol.13 (19), p.5015
2020
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Energies (Basel), 2018-01, Vol.11 (1), p.199
2018
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Energies (Basel), 2017-07, Vol.10 (7), p.1014
2017
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PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, 2012-01, Vol.48 (1), p.157-164
2012
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Revista IEEE América Latina, 2017-01, Vol.15 (1), p.31-39
2017
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Revista IEEE América Latina, 2018-12, Vol.16 (12), p.2896-2903
2018
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Revista IEEE América Latina, 2016-01, Vol.14 (1), p.83-88
2016
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Educação & sociedade, 2020, Vol.41
2020
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Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2022, Vol.17, p.1-22
2022
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EccoS – Revista Científica, 2022-12 (63), p.1-4
2022
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Education policy analysis archives, 2018-07, Vol.26, p.84
2018
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Reflexão e Ação, 2023-05, Vol.31 (2), p.137-151
2023
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Educar em revista, 2019-12, Vol.35 (78), p.207-223
2019
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Conjectura filosofia e educação, 2022-06, Vol.27
2022
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APORTES DEL TRABAJO SOCIAL COLOMBIANO A LA EDUCACIÓN POPULAR CON IDOSOS(AS) EN LA AMAZONÍA BRASILEÑA
2021
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Revista IEEE América Latina, 2017-01, Vol.15 (8), p.1384-1391
2017
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Folios (Bogotá, Colombia), 2018-12 (48), p.3-13
2018
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Horizontes (Bragança Paulista, Brazil), 2016-07, Vol.34 (1), p.101-112
2016
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Práxis educacional, 2023-02, Vol.19 (50), p.e12049
2023
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Práxis educacional, 2023, Vol.19 (50)
2023
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Caderno de Letras (Pelotas.), 2020-05 (36), p.257-274
2020
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Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2022 (17)
2022
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Revista IEEE América Latina, 2013-02, Vol.11 (1), p.512-517
2013
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Educação on-line, 2013-12 (14), p.25-38
2013
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