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Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book)
2019
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Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book)
1. Auflage 2019, 2019
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Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
2022
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Tablet-based Listening Assessment in Switzerland - Task Development in Grade 4
International journal of listening, 2022-09, Vol.36 (3), p.325-332
2022
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Leiten oder leiten lassen? Gesprächsanalytische Beobachtungen zur interaktiven Aushandlung der Leitungsfunktion im Klassenrat
Zeitschrift für angewandte Linguistik : ZfAL, 2019-04, Vol.2019 (70), p.73-104
2019
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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Überzeugungen von Lehrpersonen zur Mündlichkeit: Eine explorative Studie mittels Fragebogen, Interviews und Unterrichtsvideografie
2014
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Leiten oder leiten lassen? Gesprächsanalytische Beobachtungen zur interaktiven Aushandlung der Leitungsfunktion im Klassenrat
Zeitschrift für angewandte Linguistik : ZfAL, 2019-04, Vol.2019 (70), p.73-104
2019
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020-04, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020-04, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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Im normalen Leben funktioniert das auch nicht» – Rekonstruktionen des kollektiven Verständnisses von Schülerinnen- und Schülerpartizipation
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Sprache und Partizipation – eineiige Zwillinge oder zwei ungleiche Geschwister?
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Intro
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Inhaltsverzeichnis
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
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Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
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Du mueschs mit de Klass» – wie durch Anzeigen von Nicht-Verfügbarkeit die Partizipation im Klassenrat gesteuert wird
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Partizipationsförderung in Mikroprozessen des Unterrichts
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Intro
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Das ist eben so, dass die Schüler kommen, die diskutieren können» – die Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für (schulische) Partizipationsmöglichkeiten
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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was willst DU denn machen?» – partizipative Ordnungen in Lernentwicklungsgesprächen
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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Sprache und Partizipation in kooperativen Lernsettings
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
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Schülerrückmeldungen zur Förderung der Partizipation in der Schule
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
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Partizipation und Perspektivität – zum Beitrag von Lernenden an interaktiven Lernprozessen
Sprache und Partizipation im Schulfeld (E-Book), 2019, Vol.6
2019
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