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MÍDIAS DIGITAIS E LINGUAGEM VISUAL NO APRIMORAMENTO DO ENSINO/APRENDIZAGEM
Revista Missioneira, 2023-10, Vol.25 (1), p.111-121
2023
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ANÁLISE FISÍCO-QUÍMICA DOS BEBEDOUROS E DA CAIXA D’ÁGUA DO IFRN CÂMPUS PAU DOS FERROS-RN
Revista Missioneira, 2023-10, Vol.25 (1), p.75-90
2023
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A AVALIAÇÃO DE EMPRESAS E A INTEGRAÇÃO DE PRÁTICAS ESG: COMPREENDENDO O DESEMPENHO FINANCEIRO E SUSTENTA-BILIDADE CORPORATIVA
Revista Missioneira, 2023-11, Vol.25 (1), p.161-172
2023
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS
Revista Missioneira, 2023-11, Vol.25 (1), p.187-197
2023
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TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: POTENCIALIZANDO O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS NA LEITURA LITERÁRIA COM RECURSOS MULTIMÍDIA
Revista Missioneira, 2023-11, Vol.25 (2), p.35-42
2023
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PAPEL DO EDUCADOR NESSE PROCESSO
Revista Missioneira, 2023-11, Vol.25 (2), p.79-87
2023
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Tecnologia e TDAH: estratégias de ensino apoiadas por educadores
Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-03, Vol.16 (3), p.e3753
2024
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The use of games and play activities in teaching mathematics to children
Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-02, Vol.16 (2), p.e3333
2024
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Educação além dos muros escolares: espaços não escolares de aprendizagem em Tianguá-Ceará
Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.7741-7757
2024
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Inteligência artificial: uma nova fronteira na educação básica
Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.4499-4512
2024
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Inclusão de alunos com autismo no ensino regular: estratégias e desafios
Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.4484-4498
2024
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Inovações pedagógicas através de metodologias ativas
Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.4529-4542
2024
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Educação para a paz: cuidar, educar e brincar
Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.4740-4754
2024
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  • BibTeX
ANÁLISE SWOT NA GESTÃO EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA CONTÍNUA
Revista Foco, 2024-01, Vol.17 (1), p.e4073
2024
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A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NO CURRÍCULO ESCOLAR METODOLOGIAS ATIVAS E INTERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO
Revista Foco, 2023-11, Vol.16 (11), p.e3779
2023
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DESAFIOS DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DO EDUCADOR
Revista Foco, 2023-11, Vol.16 (11), p.e3641
2023
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A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO TRABALHO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DO ENSINO RELIGIOSO
Revista Foco, 2023-10, Vol.16 (10), p.e3450
2023
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INCLUSÃO DIGITAL: GARANTINDO ACESSO E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2024-09, Vol.13 (2), p.e1002
2024
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PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSONALIZANDO O ENSINO PARA CADA ALUNO
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2024-09, Vol.13 (2), p.e1006
2024
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2024-09, Vol.13 (2), p.e1005
2024
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INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E CONQUISTAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2024-09, Vol.13 (2), p.e1004
2024
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TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO: PROMOVENDO O LETRAMENTO EM DIFERENTES CONTEXTOS
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2024-05, Vol.13 (1), p.e721
2024
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Autismo entre cores e sorrisos: o lúdico e a arte de ser
Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-03, Vol.16 (3), p.e3754
2024
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The influence of social networks on children’s literacy: challenges and opportunities
Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-02, Vol.16 (2), p.e3336
2024
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Understanding and supporting the diversity of the autistic spectrum
Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-02, Vol.16 (2), p.e3337
2024
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