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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health
Salud colectiva, 2023-10, Vol.19, p.e4655-e4655
2023
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Ethnoepidemiology and mental health: insights from Latin America
Salud colectiva, 2020-09, Vol.16, p.e2786-e2786
2020
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Desigualdades en salud: nuevas perspectivas teóricas
Salud colectiva, 2020, Vol.16, p.e2751-42
2020
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Quaternary prevention: a concept relevant to public health? A bibliometric and descriptive content analysis
Cadernos de saúde pública, 2020-01, Vol.36 (7), p.e00231819-e00231819
2020
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Towards a unified theory of health-disease: II. Holopathogenesis
Revista de saúde pública, 2014-04, Vol.48 (2), p.192-205
2014
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Modelagem da pandemia Covid-19 como objeto complexo (notas samajianas)
Estudos Avançados, 2020-08, Vol.34 (99), p.97-118
2020
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Metapresencialidad: concepto fundante de una teoría crítica de la salud digital
Salud colectiva, 2023-10, Vol.19, p.e4655
2023
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Determinants of cognitive function in childhood: a cohort study in a middle income context
BMC public health, 2008-06, Vol.8 (1), p.202-202, Article 202
2008
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O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina
Interface (Botucatu, Brazil), 2022, Vol.26
2022
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Syndemic, infodemic, pandemic of COVID-19: Towards a pandemiology of emerging diseases
Salud colectiva, 2021-01, Vol.17, p.e3748-e3748
2021
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Health inequalities: new theoretical perspectives
Salud colectiva, 2020-06, Vol.16, p.e2751-e2751
2020
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Decolonizing Higher Education: Historical Myths, Official Discourses, and University Reforms in Brazil
Encounters in Theory and History of Education, 2023-12, Vol.24, p.41-64
2023
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Sindemia, infodemia, pandemia de COVID-19: Hacia una pandemiología de enfermedades emergentes
Salud colectiva, 2021, Vol.17, p.e3748
2021
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O legado de Cabanis: hipótese sobre raízes da educação médica no Brasil
Cadernos de saúde pública, 2017, Vol.33 (7)
2017
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Texto inédito de Ricardo Bruno Mendes Gonçalves
Salud colectiva, 2022-05, Vol.18, p.e4084
2022
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Etnoepidemiología y salud mental: perspectivas desde América Latina
Salud colectiva, 2020, Vol.16, p.75-76
2020
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Metapresencialidade, Saúde Digital e Saúde Coletiva
Interface (Botucatu, Brazil), 2024, Vol.28
2024
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Impacto da Reforma Cabanis no ensino médico do Brasil: ensaio de arqueologia neofoucaultiana
História, ciências, saúde--Manguinhos, 2019-04, Vol.26 (2), p.385-405
2019
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Ultra-Neoliberalism and Higher Education: A Critical (but Hopeful) View from Brazil
Encounters on education, 2021-01, Vol.22
2021
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El sujeto de los riesgos en un mundo transhumano y posclínico: reflexiones a partir de Todos los nombres de Saramago y de Matrix de las hermanas Wachowski
Salud colectiva, 2019, Vol.15, p.e2595-64
2019
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Reconhecer Flexner: inquérito sobre produção de mitos na educação médica no Brasil contemporâneo
Cadernos de saúde pública, 2010-12, Vol.26 (12), p.2234-2249
2010
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Unpublished work by Ricardo Bruno Mendes Gonçalves
Salud colectiva, 2022-05, Vol.18, p.e4084-e4084
2022
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Uma protopia para a universidade brasileira
Education policy analysis archives, 2020-07, Vol.28, p.105
2020
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Nunca fomos Flexnerianos: Anísio Teixeira e a educação superior em saúde no Brasil
Cadernos de saúde pública, 2014-12, Vol.30 (12), p.2531-2543
2014
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O autor responde
Cadernos de saúde pública, 2014-12, Vol.30 (12), p.2549-2553
2014
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