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Middle school students' beliefs about matter
Journal of research in science teaching, 2005-05, Vol.42 (5), p.581-612
2005
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University Students' Conceptions of Bonding in Melting and Dissolving Phenomena
Chem. Educ. Res. Pract, 2011, Vol.12 (4), p.398-408
2011
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An expanded framework for analyzing general chemistry exams
Chem. Educ. Res. Pract, 2010-01, Vol.11 (3), p.147-153
2010
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Why some students don't learn chemistry: Chemical misconceptions
Journal of chemical education, 1992-03, Vol.69 (3), p.191
1992
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What Defines Effective Chemistry Laboratory Instruction? Teaching Assistant and Student Perspectives
Journal of chemical education, 2003-10, Vol.80 (10), p.1197
2003
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Elementary school children's beliefs about matter
Journal of research in science teaching, 1999-09, Vol.36 (7), p.777-805
1999
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Assessing Student Understanding of General Chemistry with Concept Mapping
Journal of chemical education, 2002-02, Vol.79 (2), p.248
2002
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Development of a Low-Cost Four-Color LED Photometer
Journal of chemical education, 1996-11, Vol.73 (11), p.1052
1996
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How Students Use Scientific Instruments To Create Understanding: CCD Spectrophotometers. We Must Afford Affordances (author's response)
Journal of chemical education, 2004-04, Vol.81 (4), p.486
2004
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Concept learning versus problem solving: There is a difference
Journal of chemical education, 1993-03, Vol.70 (3), p.190
1993
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Students' Attitudes toward and Conceptual Understanding of Chemical Instrumentation
Journal of chemical education, 2004-12, Vol.81 (12), p.1801
2004
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How Students Use Scientific Instruments To Create Understanding: CCD Spectrophotometers
Journal of chemical education, 2003-06, Vol.80 (6), p.691
2003
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Theories or Fragments? The Debate Over Learners' Naive Ideas About Science
Journal of chemical education, 2001-08, Vol.78 (8), p.1107
2001
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Students' Use of Web-Based Tutorial Materials and Their Understanding of Chemistry Concepts
Journal of chemical education, 2001-07, Vol.78 (7), p.975
2001
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Open Access
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Chemical Education Research in the Laboratory Environment: How Can Research Uncover What Students Are Learning?
Journal of chemical education, 1994-03, Vol.71 (3), p.201
1994
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Student's Models of Matter in the Context of Acid-Base Chemistry
Journal of chemical education, 1994-06, Vol.71 (6), p.495
1994
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A protocol analysis of the influence of technology on students' actions, verbal commentary, and thought processes during the performance of acid-base titrations
Journal of research in science teaching, 1993-11, Vol.30 (9), p.1149-1168
1993
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Narrowing the Gap between Concepts and Algorithms in Freshman Chemistry
Journal of chemical education, 1996-08, Vol.73 (8), p.758
1996
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Planning Grant Award - Reconstructing the Model: Rethinking Undergraduate Chemistry
Journal of chemical education, 1994-01, Vol.71 (1), p.44
1994
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“The Molecules are Inside the Atoms”: Students’ Personal External Representations of Matter
Diagrammatic Representation and Inference, p.349-351
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An Investigation of the Value of Using Concept Maps in General Chemistry
Journal of chemical education, 2001-08, Vol.78 (8), p.1111
2001
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Chemical education research in the laboratory environment
Journal of chemical education, 1994-03, Vol.71 (3), p.201
1994
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Reply to Daniel S. Domin's Comment on Concept Mapping and Representational Systems
Journal of research in science teaching, 1996-10, Vol.33 (8), p.937
1996
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Are our students conceptual thinkers or algorithmic problem solvers?
Journal of chemical education, 1993-01, Vol.70 (1), p.52
1993
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Why Some Students Don't Learn Chemistry
Journal of chemical education, 1992-03, Vol.69 (3), p.191
1992
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