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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...European child & adolescent psychiatry, 2010-06, Vol.19 (6), p.493-501
2010
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Journal of child psychology and psychiatry, 2002-02, Vol.43 (2), p.233-244
2002
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International journal of early years education, 2011-03, Vol.19 (1), p.1-4
2011
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International journal of early years education, 2010-09, Vol.18 (3), p.183-184
2010
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International journal of early years education, 2010-12, Vol.18 (4), p.281-282
2010
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International journal of early years education, 2010-06, Vol.18 (2), p.89-90
2010
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International journal of early years education, 2010-03, Vol.18 (1), p.1-2
2010
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International journal of early years education, 2009-10, Vol.17 (3), p.177-178
2009
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International journal of early years education, 2009-06, Vol.17 (2), p.103-104
2009
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International journal of early years education, 2009-03, Vol.17 (1), p.1-2
2009
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International journal of early years education, 2008-10, Vol.16 (3), p.187-188
2008
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International journal of early years education, 2008-06, Vol.16 (2), p.99-100
2008
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International journal of early years education, 2008-06, Vol.16 (2), p.99-100
2008
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International journal of early childhood, 2006, Vol.38 (1), p.99, Article 99
2006
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Journal of social and personal relationships, 2005-06, Vol.22 (3), p.379-397
2005
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International journal of early childhood, 2005, Vol.37 (3), p.61-77
2005
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Educational and child psychology, 2007, Vol.24 (2), p.5-15
2007
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Educational and child psychology, 2010, Vol.27 (3), p.6-21
2010
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Interactions between school systems and reading Recovery programmes - evidence from Northern Ireland
2005
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Educational and child psychology, 2010, Vol.27 (4), p.6-9
2010
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Developmental psychology, 1987-11, Vol.23 (6), p.791-798
1987
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Developmental psychology, 1987-01, Vol.23 (1), p.132-139
1987
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Philosophical psychology, 2007-06, Vol.20 (3), p.393-411
2007
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Philosophical psychology, 2007-06, Vol.20 (3), p.393-411
2007
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European early childhood education research journal, 1994-01, Vol.2 (1), p.5-18
1994
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