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Beurteilungsgespräche in der Schule: Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
2017
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Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten Gesprächsforschung
2023
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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Good practice in der institutionellen Kommunikation: Von der Deskription zur Bewertung in der Angewandten Gesprächsforschung
2023
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Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
1. Auflage, 2015
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verbAndskasten !MÜS!sen wir haben“. Zum argumentativen Potenzial von Prosodie am Beispiel von Einigungsdiskussionen bei Grundschulkindern
Acta Universitatis Wratislaviensis. Studia Linguistica, 2017-03, Vol.35, p.99-118
2017
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020-04, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020-04, Vol.38 (1), p.116-126
2020
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"verbAndskasten !MÜS!sen wir haben". Zum argumentativen Potenzial von Prosodie am Beispiel von Einigungsdiskussionen bei Grundschulkindern
Acta Universitatis Wratislaviensis. Studia Linguistica, 2016-01, Vol.35, p.99
2016
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Good practice als Ergebnis partizipativer Unterrichtsforschung – Wie Praxis und Forschung von einer Zusammenarbeit profitieren können
Good practice in der institutionellen Kommunikation, 2023, Vol.49, p.123-148
2023
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Literaturverzeichnis
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Einleitung
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Methodenreflexion und Datenmaterial
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Anhang
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Literaturverzeichnis
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Interaktive Konstituierung des Beurteilungsgesprächs
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Intro
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Vorwort und Danksagung
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Einleitung
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Schlussbetrachtungen
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Gemeinsame Herstellung interaktiver Beteiligung
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Konversationsanalyse und darüber hinaus
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Beteiligung, Positionierung und Beurteilung durch Animation und Imagination
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Anhang
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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Positionierungsaktivitäten und soziale Rollen
Beurteilungsgespräche in der Schule, 2017, Vol.98
2017
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