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Educational Research for Social Change, 2019-04, Vol.8 (1), p.54-69
2019
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Discourse (Abingdon, England), 2022-11, Vol.43 (6), p.821-836
2022
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Global Spine Journal, 2015-05, Vol.5 (1_suppl), p.s-0035-1554332-s-0035-1554332
2015
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