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Young Children's Foreign Language Anxiety: The Case of South Korea
1st, 2021
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Appendix B: Kindergarten vs. Immersion English ParentSurveys
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Towards a More Ethical Learning Environment
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
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Foreign Language Anxiety in the South Korean Context
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
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Foreign Language Anxiety and Foreign Language Enjoyment
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Effects of Innovative Language Learning on Foreign Language Anxiety and Foreign Language Enjoyment
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
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DOI https://doi.org/10.21832/KIAER1609
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Case Study: Factors Affecting Young Children’s FLA: Kindergarten vs. English Immersion Institution
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Appendix A: Anxiety Metrics
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Sources of Increased FLA Among Young Children
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Figures and Tables
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
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Introduction
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Conclusion
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Foreign Language Anxiety in Children
Young Children's Foreign Language Anxiety, 2021, Vol.15
2021
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Dyadic Parent-College Student Digital Interaction Styles
Journal of family psychology, 2023-09, Vol.37 (6), p.864-874
2023
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Owl Monkey Alu Insertion Polymorphisms and Aotus Phylogenetics
Genes, 2022-11, Vol.13 (11), p.2069
2022
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Cebidae Alu Element Alignments and a Complex Non-Human Primate Radiation
Life (Basel, Switzerland), 2022-10, Vol.12 (10), p.1655
2022
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Owl Monkey IAlu/I Insertion Polymorphisms and IAotus/I Phylogenetics
Genes, 2022-11, Vol.13 (11)
2022
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Open Access
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Soil Organic Carbon Storage in Restored Salt Marshes in Huntington Beach, California
Bulletin - Southern California Academy of Sciences, 2012-08, Vol.111 (2), p.153-161
2012
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