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2024
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AERA open, 2021, Vol.7 (1)
2021
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IASSIST quarterly, 2022-12, Vol.46 (4)
2022
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PloS one, 2022-03, Vol.17 (3), p.e0264270-e0264270
2022
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Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2022-01, Vol.119 (2)
2022
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Voluntas (Manchester, England), 2023-02, Vol.34 (1), p.170-184
2023
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Entrepreneurship education and pedagogy, 2024-04, Vol.7 (2), p.161-189
2024
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Voluntas (Manchester, England), 2018-06, Vol.29 (3), p.496-510
2018
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Advances in engineering education, 2020-03
2020
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American journal of education, 2024-02, Vol.130 (2), p.177-206
2024
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Journal of the Southern Association for Information Systems, 2022-06, Vol.9 (2), p.60-71
2022
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Journal of the Southern Association for Information Systems, 2023-02, Vol.10 (1), p.1-19
2023
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Social enterprise journal, 2019-02, Vol.15 (1), p.111-130
2019
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Pedagogy in health promotion, 2021-12, Vol.7 (1_suppl), p.63S-70S
2021
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African journal of science, technology, innovation and development, 2016-01, Vol.8 (2), p.178-186
2016
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PloS one, 2022-01, Vol.17 (3), p.e0264270
2022
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Journal of college science teaching, 2020-05, Vol.49 (5), p.68-75
2020
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Social enterprise journal, 2015-08, Vol.11 (2), p.178-201
2015
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The Social Enterprise Zoo, 2016, p.67-92
2016
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The Social Enterprise Zoo, 2016, p.213-235
2016
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CBE life sciences education, 2016-09, Vol.15 (3), p.ar40
2016
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Proceedings of the 2024 Computers and People Research Conference, 2024, p.1-8
2024
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Proceedings of the 2024 Computers and People Research Conference, 2024, p.1-2
2024
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Proceedings of the 2024 Computers and People Research Conference, 2024, p.1-3
2024
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2024
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