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Racism, Interculturality, and Public Policies: An Analysis of the Literature on Migration and the School System in Chile, Argentina, and Spain
SAGE open, 2021-01, Vol.11 (1), p.215824402098852
2021
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Social Boundaries and Stigmatization in a Border Territory: Experiences of Peruvian and Bolivian Students in the Northernmost Region of Chile
SAGE open, 2024-04, Vol.14 (2)
2024
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Vaticinios de eventos climáticos en comunidades aymaras en los Andes del norte de Chile
Revista de geografía Norte Grande, 2022 (83), p.51-66
2022
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Niveles de prejuicio sutil y manifiesto en estudiantes universitarios aymaras y connacionales en la frontera norte de Chile
Utopía y praxis latinoamericana, 2020 (13), p.79-90
2020
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Memorias e imaginarios del ciclo pesquero entre los tripulantes industriales del puerto de Iquique, norte de Chile (1960-1990)
Estudios atacameños, 2020 (64), p.7-22
2020
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TERRITORIO, ETNICIDAD Y RITUALIDAD AFRODESCENDIENTE. LA CRUZ DE MAYO EN EL VALLE DE AZAPA, NORTE DE CHILE
Interciencia, 2020-03, Vol.45 (3), p.132-141
2020
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FORMACIÓN INICIAL DOCENTE, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y COMPETENCIAS INTERCULTURALES DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ, NORTE DE CHILE
Diálogo andino, 2018-12 (57), p.21-38
2018
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De pescador artesanal a tripulante pesquero: Pesca industrial y transformaciones sociales en Tarapacá. Norte de Chile (1950-1990)
Intersecciones en antropología, 2014-06, Vol.15 (1), p.177-185
2014
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Nación y ritualidad en el desierto chileno. Representaciones y discursos nacionales en Iquique (1900 – 1930)
Polis (Santiago), 2012-12, Vol.11 (31), p.373-389
2012
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ESTADO NACIONAL Y COMUNIDAD ANDINA. DISCIPLINAMIENTO Y ARTICULACIÓN SOCIAL EN ARICA, 1880-1929
Historia (Santiago), 2011, Vol.44 (1), p.5-50
2011
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FORMACIÓN INICIAL PARA DOCENTES DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICOPROFESIONAL EN CHILE: GRANDES DESAFÍOS AÚN NO RESUELTOS
Interciencia, 2022-09, Vol.47 (9), p.394-401
2022
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ORALIDAD ANDINA Y EDUCACION INTERCULTURAL EN ZONA DE FRONTERA, NORTE DE CHILE
Interciencia, 2020-10, Vol.45 (10), p.488-492
2020
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FORMACIÓN INICIAL PARA DOCENTES DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO-PROFESIONAL EN CHILE: GRANDES DESAFÍOS AÚN NO RESUELTOS/INITIAL TRAINING FOR TEACHERS IN TECHNICAL-VOCATIONAL SECONDARY EDUCATION IN CHILE: GREAT CHALLENGES NOT YET RESOLVED/FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES DE ENSINO SECUNDÁRIO TÉCNICO-PROFISSIONAL NO CHILE: GRANDES DESAFIOS AINDA NÃO RESOLVIDOS
Interciencia, 2022-09, Vol.47 (9), p.394
2022
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INTRODUCCIÓN: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA CONCEPTUAL PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE
Diálogo andino, 2022-03 (67), p.13-19
2022
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RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Y LA DIVERSIDAD CULTURAL: ANÁLISIS DESDE LA PRENSA EN CHILE
Diálogo andino, 2023-12 (72), p.177-186
2023
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LIDERAZGO DISTRIBUIDO Y SISTÉMICO CON PERTINENCIA CULTURAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL CHILENA: DESAFÍOS Y PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVAS
Interciencia, 2021-12, Vol.46 (12), p.462-470
2021
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LIDERAZGO DISTRIBUIDO Y SISTÉMICO CON PERTINENCIA CULTURAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL CHILENA: DESAFÍOS Y PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVAS/DISTRIBUTED AND SYSTEMIC LEADERSHIP WITH CULTURAL RELEVANCE IN CHILEAN TECHNICAL PROFESSIONAL MIDDLE EDUCATION: CHALLENGES AND PROPOSALS FOR EDUCATIONAL POLICY/LIDERANÇA DISTRIBUÍDA E SISTÊMICA COM RELEVÂNCIA CULTURAL NA EDUCAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL MÉDIA CHILENA: DESAFIOS E PROPOSTAS PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL
Interciencia, 2021-12, Vol.46 (12), p.462
2021
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LIDERAZGO DE EQUIPOS DIRECTIVOS DE ESCUELAS PÚBLICAS CHILENAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DURANTE LA CRISIS SANITARIA DE COVID-19
Interciencia, 2023-11, Vol.48 (11), p.579-586
2023
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Niveles de prejuicio sutil y manifiesto en estudiantes universitarios aymaras y connacionales en la frontera norte de Chile/Levels of explicit and subtle prejudice in Aymaras and connational university students on the northern border of Chile
Utopía y praxis latinoamericana, 2020-12, Vol.25 (SI 13), p.79
2020
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Relaciones políticas, económicas y socioculturales en los espacios haliéuticos iberoamericanos: Prácticas, técnicas y tecnologías en la pesca industrial y artesanal
Estudios atacameños, 2020-05
2020
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PALABRAS DE USO COMÚN EN ESTUDIANTES MIGRANTES DE PERÚ, BOLIVIA, COLOMBIA Y CONNACIONALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FRONTERA NORTE DE CHILE/COMMON WORDS USED BY MIGRANT STUDENTS FROM PERU, BOLIVIA, COLOMBIA, AND FELLOW COUNTRYMEN IN THE EDUCATIONAL SYSTEM OF NORTHERN BORDER OF CHILE/PALAVRAS DE USO COMUM POR ESTUDANTES MIGRANTES DO PERU, BOLÍVIA, COLÃ"MBIA E COMPATRIOTAS NO SISTEMA EDUCACIONAL DA FRONTEIRA NORTE DO CHILE
Interciencia, 2023-05, Vol.48 (5), p.252
2023
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PALABRAS DE USO COMÚN EN ESTUDIANTES MIGRANTES DE PERÚ, BOLIVIA, COLOMBIA Y CONNACIONALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FRONTERA NORTE DE CHILE
Interciencia, 2023-05, Vol.48 (5), p.252-261
2023
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Presentación. Relaciones políticas, económicas y socioculturales en los espacios haliéuticos iberoamericanos: prácticas, técnicas y tecnologías en la pesca industrial y artesanal
Estudios atacameños, 2020-01 (64), p.3-6
2020
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EL DEBATE HABERMAS-RAWLS. LECCIONES SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL Y CIUDADANIA EN EDUCACION/O DEBATE HABERMAS-RAWLS. LECCIONES SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA EM EDUCACAO/THE HABERMAS-RAWLS DEBATE. LESSONS ON CULTURAL DIVERSITY AND CITIZENSHIP IN EDUCATION
Interciencia, 2020-05, Vol.45 (5), p.246
2020
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EL DEBATE HABERMAS-RAWLS. LECCIONES SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL Y CIUDADANÍA EN EDUCACIÓN
Interciencia, 2020-05, Vol.45 (5), p.246-252
2020
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