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2017
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Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2015-12, Vol.31 (3), p.633-663
2015
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2022-12, Vol.41 (2), p.1
2022
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Cahiers de l'ACEDLE, 2022-05, Vol.1 (19-1)
2022
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Cahiers de l'ACEDLE, 2022-09, Vol.20-1 (20-1)
2022
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ReCALL (Cambridge, England), 2010-09, Vol.22 (3), p.376-395
2010
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Language learning in higher education (Berlin, Germany), 2015-05, Vol.5 (1), p.243-264
2015
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ALSIC : apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication, 2014-05 (Vol. 17)
2014
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Canadian journal of learning and technology, 2016-08, Vol.42 (4)
2016
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Je-LKS, 2013-01, Vol.9 (1)
2013
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Synergies Chine, 2013-01 (8), p.137-149
2013
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Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2021-11 (7), p.13-36
2021
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Mélanges - Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2021
2021
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Kairos (Clermont-Ferrand, France), 2019-11 (3)
2019
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2022-12, Vol.41 (2)
2022
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2022-12 (Vol. 41 N°2)
2022
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ALSIC : apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication, 2017-05 (Volume 21)
2017
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2016-07
2016
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2016, Vol.35 N° 2 (2), p.1
2016
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2019-04 (Vol. 38 N°1)
2019
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2019-04
2019
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2019-01, Vol.38 (1)
2019
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les Dossiers des sciences de l'éducation, 2014-10 (32), p.33-48
2014
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ALSIC : apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication, 2014-05 (Vol. 17)
2014
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2014, Vol.XXXIII N° 3, p.7-8
2014
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