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Neuordnung: Eine friedliche und nachhaltig entwickelte Welt ist (noch) möglich – Analyse, Vision und Entwicklungsschritte aus einer holistischen Sicht
3, 2020
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Neuordnung: Eine friedliche und nachhaltig entwickelte Welt ist (noch) möglich – Analyse, Vision und Entwicklungsschritte aus einer holistischen Sicht
2, 2019
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Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können
2, 2017
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Hentges, Gudrun, Georg Gläser, und Julia Lingenfelder (Hrsg.) (2021): Demokratie im Zeichen von Corona: Berlin: Metropol Verlag. 370 Seiten. 26,00
Politische Vierteljahresschrift, 2023-06, Vol.64 (2), p.419-421
2023
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Ich würde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben: 19 Interviews zu zentralen Fragen der Schulpädagogik
1, 2017
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Ökonomische Bildung im Politikunterricht: Didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung
1, 2012
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Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2. Forschungsergebnisse und Diskussion
1, 2016
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Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1. Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
1, 2016
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Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht: Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns. Didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II
1, 2010
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Fake News‘ gegen Demokratie
GWP – Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2020-10, Vol.69 (3-2020), p.280-287
2020
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Was sind gute Schulen? Teil 1. Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion
1, 2016
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Was sind gute Schulen? Teil 3. Forschungsergebnisse
1, 2016
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Binnendifferenzierung. Teil 2: Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht
1, 2012
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Friedrich Voßkühler: Ich – Du – Wir. Liebe als zwischenmenschliche Wahrhaftigkeit? Eine philosophische Erkundung in elf Durchgängen
Philosophischer Literaturanzeiger, 2018-12, Vol.71 (4), p.393-399
2018
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Diagnostik und Förderung. Teil 2: Beispiele aus der Unterrichtspraxis
1, 2011
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Diagnostik und Förderung. Teil 3: Forschungsergebnisse
1, 2011
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Hentges, Gudrun, Georg Gläser, und Julia Lingenfelder (Hrsg.) (2021): Demokratie im Zeichen von Corona: Berlin: Metropol Verlag. 370 Seiten. 26,00
Politische Vierteljahresschrift, 2023-03, p.1-3
2023
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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz II: Praxismodelle und Diskussion
1, 2012
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Wirksamer Politikunterricht
Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2018-01, Vol.67 (3), p.415
2018
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Diagnostik und Förderung. Teil 1: Didaktische Grundlagen
1, 2011
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Kultureller Transfer und Bildungsinnovation
2, 2017
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens
1, 2013
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 1: Theorie, Forschung und Diskussion
1, 2013
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Zum gesellschaftlichen Umgang mit Corona (Redaktion Corona-Monitor (Hrsg.) (2021): Corona und Gesellschaft. Soziale Kämpfe in der Pandemie Wien/Berlin: Verlag Mandelbaum, ISBN 978-3-85-476-911-8, 280 Seiten, 18,00 Euro)
Politisches Lernen, 2022-07, Vol.40 (1+2-2022), p.70-71
2022
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Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie
1, 2011
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