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ReCALL, 2007-05, Vol.19 (2), p.202-223
2007
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European journal of language policy, 2019-10, Vol.11 (2), p.187-210
2019
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Journal of virtual exchange, 2020-04, Vol.3 (SI), p.5-35
2020
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Language learning & technology, 2004-01, Vol.8 (1), p.66-66
2004
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ReCALL (Cambridge, England), 2011-09, Vol.23 (3), p.187-199
2011
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ReCALL (Cambridge, England), 2011-09, Vol.23 (3), p.187-199
2011
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Language learning & technology, 2023-02, Vol.27 (2), p.72
2023
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1, 2021
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Journal of interactive media in education : JiME, 2013-01, Vol.2013 (3), p.18
2013
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Journal of insect science (Tucson, Ariz.), 2017-01, Vol.17 (1), p.8
2017
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Promoting Learner Autonomy through Multiliteracy Skills Development in Cross-Institutional Exchanges
2012
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Computer assisted language learning, 2008-04, Vol.21 (2), p.87-124
2008
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Journal of international students, 2022-09, Vol.12 (S3), p.57-76
2022
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CALICO journal, 2013-01, Vol.23 (3), p.463-475
2013
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CALICO journal, 2006-01, Vol.23 (3), p.463-475
2006
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Language Learning & Technology, 2023-02, Vol.27 (2), p.72
2023
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1st, 2018
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Journal of online learning and teaching, 2014-03, Vol.10 (1), p.31
2014
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The JALT CALL Journal, 2006-08, Vol.2 (2), p.3-18
2006
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ReCALL (Cambridge, England), 1999-09, Vol.11 (2), p.46-54
1999
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Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2009-10, Vol.7 (5), p.22-24
2009
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Language Education in Digital Spaces: Perspectives on Autonomy and Interaction, 2021, Vol.52, p.85-111
2021
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Language Education in Digital Spaces: Perspectives on Autonomy and Interaction, 2021, p.225-230
2021
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Language Education in Digital Spaces: Perspectives on Autonomy and Interaction, 2021, Vol.52, p.17-37
2021
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