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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...British journal of educational psychology, 2022-09, Vol.92 (3), p.1086-1108
2022
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British journal of educational psychology, 2019-06, Vol.89 (2), p.259-287
2019
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Frontiers in psychology, 2019-11, Vol.10, p.2366-2366
2019
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Educational studies, 2011-12, Vol.37 (5), p.593-608
2011
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Frontiers in psychology, 2019, Vol.10, p.533-533
2019
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Frontiers in education (Lausanne), 2021-09, Vol.6
2021
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Frontiers in psychology, 2021-10, Vol.12, p.725407-725407
2021
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Frontiers in psychology, 2020-02, Vol.11, p.273-273
2020
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-07, Vol.8
2023
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SAGE open, 2021-07, Vol.11 (3), p.215824402110401
2021
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Teachers and teaching, theory and practice, 2018-08, Vol.24 (6), p.626-643
2018
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Learning environments research, 2016-10, Vol.19 (3), p.335-357
2016
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Learning and individual differences, 2023-10, Vol.107, p.102362, Article 102362
2023
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Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2016-03, Vol.36 (3), p.569-594
2016
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School effectiveness and school improvement, 2015-04, Vol.26 (2), p.169-194
2015
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Teaching and teacher education, 2015-10, Vol.51, p.225-245
2015
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European journal of psychology of education, 2012-03, Vol.27 (1), p.115-132
2012
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Computers and education, 2023-02, Vol.193, p.104682, Article 104682
2023
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School effectiveness and school improvement, 2016-04, Vol.27 (2), p.178-204
2016
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School effectiveness and school improvement, 2022-01, Vol.33 (1), p.125-147
2022
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School effectiveness and school improvement, 2019-04, Vol.30 (2), p.231-254
2019
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European journal of psychology of education, 2020-12, Vol.35 (4), p.881-909
2020
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Teachers and teaching, theory and practice, 2017-05, Vol.23 (4), p.471-493
2017
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