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Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2020-06 (83), p.113-121
2020
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2020-04 (83), p.113-121
2020
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Éducation & didactique, 2017-12, Vol.11 (2), p.35-38
2017
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Éducation & didactique, 2017-12, Vol.11 (2), p.35-38
2017
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2017
2017
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Éducation & didactique, 2017, Vol.11 (2), p.35-38
2017
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Prospects (Paris), 2006-12, Vol.36 (4), p.389-410
2006
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2016-10, p.67-76
2016
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2016-09 (72), p.67-76
2016
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Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2016-09 (72), p.67-89
2016
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2015-10, p.27-30
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Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2015-09 (69), p.27-30
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Éducation et sociétés, 2012-12, Vol.30 (2), p.75-87
2012
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2004-06, Vol.26 (1), p.33-52
2004
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Éducation et sociétés, 2012 (30), p.75-87
2012
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Revue française de sociologie, 2017-04, Vol.85 (2), p.207-232
2017
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Après-demain, 2012, Vol.N ° 21, NF (1), p.8-10
2012
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Après-demain, 2012-01 (21 NF), p.8-10
2012
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S. Morlaix. Compétences des élèves et dynamique des apprentissages: Presses universitaires de Rennes
2011
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