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1st ed., 2016
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HOW - A Colombian journal for teachers of English, 2017-01, Vol.24 (1), p.122-138
2017
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Critical inquiry in language studies, 2014-01, Vol.11 (1), p.27-49
2014
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2015-11, Vol.18 (6), p.698-714
2015
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Anthropology & education quarterly, 2017-03, Vol.48 (1), p.4-22
2017
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HOW - A Colombian journal for teachers of English, 2015-04, Vol.22 (1), p.10-25
2015
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Journal of language, identity, and education, 2012-01, Vol.11 (1), p.35-51
2012
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.1-10
2016
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Anthropology & education quarterly, 2017-03, Vol.48 (1), p.4-22
2017
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Journal of immersion and content-based language education, 2015-02, Vol.3 (1), p.161-163
2015
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.70-90
2016
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Academic Biliteracies, 2017, Vol.107, p.58-75
2017
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The Positioning and Making of Female Professors, 2019, p.75-87
2019
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.11-28
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.157-176
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.141-156
2016
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The Chronicle of Higher Education, 2017-10
2017
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.91-120
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.29-49
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.50-69
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2016, Vol.104, p.177-185
2016
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Translanguaging in Higher Education, 2018, p.i-vi
2018
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Translanguaging in Higher Education, 2018, p.186-188
2018
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Translanguaging in Higher Education, 2018, p.xiii-xiv
2018
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