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Gewalt in Schule und Erziehung. Grundformen der Prävention und Intervention

Martin, Lothar R

1999

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Estranged twins: Education and society in the two Germanys

1987

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Klassenlehrer- und Tutor/innen: Aufgaben, Tätigkeiten, Leistungen, Konzeptionen. Studien für Erziehungswissenschaft und Schulpraxis

Martin, Lothar R

1996

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Schulberatung: Anlaesse, Aufgaben, Konzeption

Martin, Lothar R

1981

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DIE FÖRDERUNG HOCHBEGABTER U N D TALENTIERTER KINDER U N D JUGENDLICHER IN DEN BILDUNGSSYSTEMEN AUSGEWÄHLTER LÄNDER AUS VIER KONTINENTEN, SYNTHESE - KONSEQUENZEN

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2010-03, Vol.63 (1), p.5-28

Martin, Lothar R.

2010

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Brennpunkte der Bildungs- und Erziehungsberatung in der Schule

1981

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Violence in German schools -- what school counsellors can do

International journal for the advancement of counselling, 1999-12, Vol.21 (4), p.301

Martin, Lothar R

1999

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DIE FÖRDERUNG HOCHBEGABTER U N D TALENTIERTER KINDER U N D JUGENDLICHER IN DEN BILDUNGSSYSTEMEN AUSGEWÄHLTER LÄNDER AUS VIER KONTINENTEN, SYNTHESE - KONSEQUENZEN

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2010-03, Vol.63 (1), p.5-28

Martin, Lothar R.

2010

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Patterns of student counselling in five continents: Summary, comparison and outlook

International journal for the advancement of counselling, 1996, Vol.19 (1), p.73-89

Martin, Lothar R.

1996

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Über die Vermeidung und Behebung sog. "Disziplinstörungen" im Unterricht: Ein Vortrag zur "Disziplin-Debatte"

Engagement, 2002 (1), p.13-24

Martin, Lothar R

2002

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Editorial and Introduction

International journal for the advancement of counselling, 2005-06, Vol.27 (2), p.169

Martin, Lothar R

2005

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Editorial and Introduction

International journal for the advancement of counselling, 2005-06, Vol.27 (2), p.169-172

Martin, Lothar R.

2005

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Client-centered counselling in Germany — A review of current books

International journal for the advancement of counselling, 1992-12, Vol.15 (4), p.221-230

Martin, Lothar R.

1992

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Klassenleiter und Tutoren: Wie die Schüler ihre Arbeit beurteilen: Ergebnisse von Schülerbefragungen 1982-1993

Pädagogische Rundschau, 1995, Vol.49 (6), p.687-701

Martin, Lothar R

1995

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Klassenlehrer und Tutoren: Was Schüler von ihnen erwarten?: Ergebnisse von Schülerbefragungen 1982 - 1993

Pädagogische Rundschau, 1995, Vol.49 (2), p.199-217

Martin, Lothar R

1995

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Moeglichkeiten und Grenzen empirisch-analytischer Fundierung der paedagogischen und psychologischen Beratung: Abgelesen am neuen "Handbook of Counseling Psychology", hrsg. von S. D. Brown und R. W. Lent, New York 1992

Pädagogische Rundschau, 1993, Vol.47 (5), p.601-610

Martin, Lothar R

1993

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Coping and counselling

International journal for the advancement of counselling, 1998-06, Vol.20 (2), p.143

Martin, Lothar R

1998

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Editorial

International journal for the advancement of counselling, 1999-12, Vol.21 (4), p.265

1999

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Guidance and Counseling Services in the Federal Republic of Germany

The Personnel and Guidance Journal, 1983-04, Vol.61 (8), p.482-486

1983

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Editorial: Patterns of student counselling in universities of five continents: A comparative approach

International journal for the advancement of counselling, 1995-12, Vol.18 (4), p.201-202

Martin, Lothar R.

1995

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Evaluation of psycho-social counselling in schools: A comparative review of recent German publications

International journal for the advancement of counselling, 1995-03, Vol.18 (1), p.49-56

Martin, Lothar R.

1995

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On the necessity to expand the scientific paradigm in counselling psychology: A review of the Handbook of Counselling Psychology, second edition

International journal for the advancement of counselling, 1994-03, Vol.17 (1), p.77-85

Martin, Lothar R.

1994

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Edukative Schulberatung - ein offenes Modell wissenschaftlich begruendeter Hilfe

Westermanns pädagogische Beiträge, 1987, Vol.39 (1), p.14-19

Martin, Lothar R

1987

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Bericht: Bildungsberatung in der Darstellung ihrer gegenwärtigen Vertreter

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1974-12, Vol.27 (jg), p.479-484

Martin, Lothar R.

1974

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Benachteiligtenprojekt N. - ein modernes Stans?: Paedagogische Notizen 200 Jahre nach dem Kampf des grossen, armen Johann Heinrich Pestalozzi um Veraenderung der Welt durch Erziehung

Westermanns pädagogische Beiträge, 1986, Vol.38 (12), p.30-35

Martin, Lothar R

1986

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Brennpunkte der Bildungs- und Erziehungsberatung in der Schule

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Editorial and Introduction

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Klassenleiter und Tutoren: Wie die Schüler ihre Arbeit beurteilen: Ergebnisse von Schülerbefragungen 1982-1993

Klassenlehrer und Tutoren: Was Schüler von ihnen erwarten?: Ergebnisse von Schülerbefragungen 1982 - 1993

Moeglichkeiten und Grenzen empirisch-analytischer Fundierung der paedagogischen und psychologischen Beratung: Abgelesen am neuen "Handbook of Counseling Psychology", hrsg. von S. D. Brown und R. W. Lent, New York 1992

Coping and counselling

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Evaluation of psycho-social counselling in schools: A comparative review of recent German publications

On the necessity to expand the scientific paradigm in counselling psychology: A review of the Handbook of Counselling Psychology, second edition

Edukative Schulberatung - ein offenes Modell wissenschaftlich begruendeter Hilfe

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