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El modelo TRIAL Classroom: percepción del profesorado sobre su potencial desarrollo de las competencias del alumnado

Pulso (Alcalá de Henares. Internet), 2017-10 (40), p.191-209

2017

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Educación deportiva e iniciación a deportes de invasión en educación primaria inicial

Apunts : educación física y deportes, 2020-04, Vol.2 (140), p.23-30

2020

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Experiencia inicial del modelo de Educación Deportiva en primero de Educación Primaria. Percepción del alumnado y del docente (Initial experience with the Sport Education model in primary school first-grade. Students and teachers’ perceptions)

Retos (Madrid), 2019-01, Vol.36, p.203

2019

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Examinando los efectos motivacionales de una temporada de orientación deportiva en estudiantes de educación secundaria. (Examining the motivational effects of an orienteering season on secondary school students)

Cultura, ciencia y deporte, 2019-01, Vol.14 (42), p.297-309

2019

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Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza

Revista internacional de ciencias del deporte, 2013, Vol.9 (32), p.137-153

2013

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Aprendiendo a enseñar mediante el Modelo de Educación Deportiva (Sport Education Model). Experiencia inicial en Educación Primaria. (Learning to Teach Sport Education: Initial Experience in Elementary Education)

Cultura, ciencia y deporte, 2010-01, Vol.5 (15), p.169-180

2010

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Effects of a Sport Education Season of an Alternative Sport on School Climate, Emotional Intelligence, and Perceived Competence of Elementary School Students in a Culturally Diverse Context

Retos (Madrid), 2023-01, Vol.50 (50), p.1019-1028

2023

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Sports Education and Introduction to Invasion Sports in Early Primary Education

Apunts : educación física y deportes, 2020-04 (140), p.23-30

2020

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Percepción de aprendizaje y satisfacción en una unidad didáctica integrada mediante el modelo de educación deportiva. (Perception of Learning and Satisfaction in an Integrated Unit with Sport Education)

Cultura, ciencia y deporte, 2012-11, Vol.7 (21), p.163

2012

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Influencia de la habilidad física percibida sobre la actitud del alumnado tras una unidad didáctica basada en Educación Deportiva (Influence of perceived skill on the attitude of students after a Sport Education unit)

Retos (Madrid), 2013-01, Vol.24, p.16

2013

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Formación permanente y percepción del profesorado sobre el desarrollo de las competencias básicas con el modelo de Educación Deportiva (In-service education and teachers’ perception about key competences development with Sport Education)

Retos (Madrid), 2013-01, Vol.23, p.33

2013

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Effects of the Sport Education model on adolescents’ motivational, emotional, and well-being dimensions during a school year

European physical education review, 2022-05, Vol.28 (2), p.380-396

2022

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"Ahora nos ayudamos más": Docencia compartida y clima social de aula. Experiencia con el modelo de Educación. Deportiva

Revista internacional de ciencias del deporte, 2016-04, Vol.12 (44), p.121-136

2016

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Physical activity levels during a Sport Education season of games from around the world

European physical education review, 2021-05, Vol.27 (2), p.240-257

2021

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A review of research on Sport Education: 2004 to the present

Physical education and sport pedagogy, 2011-04, Vol.16 (2), p.103-132

2011

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Educación Deportiva en segundo de educación primaria. Percepciones del alumnado y el profesorado respecto a una experiencia de co-enseñanza

Agora para la educación física y el deporte, 2019-12, Vol.21, p.74-95

2019

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Efectos motivacionales tras la aplicación de roles fijos y rotativos mediante el modelo de Educación Deportiva en Educación Física

Cultura, ciencia y deporte, 2023-01, Vol.18 (56), p.15-28

2023

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Modelo de Educación deportiva y dinámica de roles. Efectos de una intervención sobre las variables motivacionales de estudiantes de primaria

Cultura, ciencia y deporte, 2018-01, Vol.13 (39), p.281-290

2018

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Efectos del modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad: El papel del alumno-entrenador en estudiantes de primaria

Espiral (Cuevas de Almanzora), 2018-03, Vol.11 (22), p.1-14

2018

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In-service education and teachers’ perception about key competences development with Sport Education

Retos (Madrid), 2013-01, Vol.1 (23), p.33-38

2013

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Valoración del alumnado y profesorado del material convencional y auto-construido: estudio longitudinal de diseño cruzado en Educación Deportiva (Students and teachers assessment of conventional and self-made material: longitudinal crossover study in Phys

Retos (Madrid), 2016-01, Vol.30, p.20

2016

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Influence of perceived skill on the attitude of students after a Sport Education unit

Retos (Madrid), 2013-07, Vol.2 (24), p.16-20

2013

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Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza. (Students and teachers’ perception after practice with two pedagogical models in physical education)

Revista internacional de ciencias del deporte, 2013-04, Vol.9 (32), p.137-153

2013

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Inteligencia emocional y mediadores motivacionales en una temporada de Educación Deportiva sobre mimo

Agora para la educación física y el deporte, 2017-04, Vol.19 (1), p.52-72

2017

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Percepción de aprendizaje y satisfacción en una unidad didáctica integrada mediante el modelo de educación deportiva. (Perception of Learning and Satisfaction in an Integrated Unit with Sport Education)

Cultura, ciencia y deporte, 2012-11, Vol.7 (21), p.163-172

2012

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