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Massive/Micro Autoethnography: Creative Learning in COVID Times
1, 2022
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Ethics as Methods: Doing Ethics in the Era of Big Data Research—Introduction
Social media + society, 2018-07, Vol.4 (3), p.205630511878450
2018
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Critical Pedagogy as a Response to Datafication
Qualitative inquiry, 2019-10, Vol.25 (8), p.754-760
2019
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Taking Data Literacy to the Streets: Critical Pedagogy in the Public Sphere
Qualitative inquiry, 2020-02, Vol.26 (2), p.227-237
2020
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Pattern Recognition: Using Rocks, Wind, Water, Anxiety, and Doom Scrolling in a Slow Apocalypse (to Learn More About Methods for Changing the World)
Qualitative inquiry, 2021-09, Vol.27 (7), p.914-927
2021
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Echolocation as theory of digital sociality
Convergence (London, England), 2021-12, Vol.27 (6), p.1558-1570
2021
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Returning to critical pedagogy in a world of datafication
Convergence (London, England), 2023-02, Vol.29 (1), p.97-115
2023
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Massive and Microscopic Sensemaking During COVID-19 Times
Qualitative inquiry, 2021-09, Vol.27 (7), p.759-766
2021
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Afterword: Ethics as Impact—Moving From Error-Avoidance and Concept-Driven Models to a Future-Oriented Approach
Social media + society, 2018-08, Vol.4 (3), p.205630511878450
2018
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Experimenting With Algorithms and Memory-Making: Lived Experience and Future-Oriented Ethics in Critical Data Science
Frontiers in big data, 2019-10, Vol.2, p.35-35
2019
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“Go Ugly Early”: Fragmented Narrative and Bricolage as Interpretive Method
Qualitative inquiry, 2005-12, Vol.11 (6), p.813-839
2005
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Analyzing public interventions through the lens of experimentalism: the case of the Museum of Random Memory
Digital creativity (Exeter), 2019-10, Vol.30 (4), p.235-256
2019
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Disciplining the Future: A Critical Organizational Analysis of Internet Studies
The Information society, 2005-09, Vol.21 (4), p.257-267
2005
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Afterword: Ethics as Impact—Moving From Error-Avoidance and Concept-DrivenModels to a Future-Oriented Approach
Social media + society, 2018-07, Vol.4 (3)
2018
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Correction to: Massive/Micro Autoethnography
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.C1-C1
2022
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Why a Radically Different Act Feels Right: A Reimaging of Life During Lockdown in Rural Norway
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.125-133
2022
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Playfully Rethinking the Pandemic’s Pivot Imperative: An Early Childhood Researcher’s Reflections
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.155-169
2022
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Alone and in the Dark: Sensemaking Through Online Platforms During the COVID-19 Pandemic
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.113-124
2022
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Studio as Liminal Space
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.39-52
2022
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Painting to Live Through Sympoiesis
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.53-68
2022
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A Culture of Care in Higher Education: Empathy, Affect and COVID-19
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.191-202
2022
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Roadkill, American Style: A Performative Reflexive Autoethnography Through Embodied Imagination, Photography, and Poetry During COVID-19, March 17–June 30, 2020
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.135-154
2022
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Comics, Sensemaking, and Gutters: Finding and Losing the Self in Times of COVID-19
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.99-112
2022
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Situating the Self Within a New and Future ‘Normal’: Sensemaking of COVID Through Coproduction
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.203-227
2022
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Feather Flowers, ‘Home’ and a Global Pandemic: Collaborative Storytelling and the Relationality of Things
Massive/Micro Autoethnography, 2022, Vol.4, p.69-97
2022
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