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2017
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European radiology, 2022-01, Vol.32 (1), p.281-289
2022
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Frontiers in immunology, 2017-06, Vol.8, p.655-655
2017
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Information technologies and learning tools, 2017-01, Vol.57 (1), p.96-103
2017
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Information technologies and learning tools, 2018-01, Vol.68 (6), p.125-139
2018
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Neurological research and practice, 2021-08, Vol.3 (1), p.47-47, Article 47
2021
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Journal of Education and Health Promotion, 2019, Vol.8 (1), p.141-141
2019
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Neurological research and practice, 2021-03, Vol.3 (1), p.10-10, Article 10
2021
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Information technologies and learning tools, 2015-01, Vol.48 (4), p.199-208
2015
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Anales de Psicología, 2015-10, Vol.31 (3), p.791-801
2015
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Revista mexicana de biodiversidad, 2012-06, Vol.83 (2), p.496-502
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Information technologies and learning tools, 2017-01, Vol.62 (6), p.140-150
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Frontiers in education (Lausanne), 2021-03, Vol.6
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Information technologies and learning tools, 2024-01, Vol.101 (3), p.164-180
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INFAD (Barcelona), 2019-08, Vol.3 (1), p.325
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INFAD (Barcelona), 2019-08, Vol.3 (1), p.337
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INFAD (Barcelona), 2019-08, Vol.3 (1), p.221
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Information technologies and learning tools, 2016-01, Vol.55 (5), p.81-95
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Information technologies and learning tools, 2016-01, Vol.56 (6), p.40-50
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Information technologies and learning tools, 2023-01, Vol.96 (4), p.72-85
2023
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Information technologies and learning tools, 2023-01, Vol.93 (1), p.1-13
2023
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Information technologies and learning tools, 2015-01, Vol.45 (1), p.28-41
2015
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Information technologies and learning tools, 2022-01, Vol.90 (4), p.118-135
2022
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Information technologies and learning tools, 2014-01, Vol.39 (1), p.230-239
2014
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Information technologies and learning tools, 2020-01, Vol.80 (6), p.75-90
2020
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