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Ginástica na educação física escolar: reflexões sobre o desenvolvimento de uma unidade curricular universitária na perspectiva da pedagogia freiriana
Dialogia (São Paulo), 2023-10 (46), p.e23036
2023
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A construção coletiva de princípios epistemológicos, políticos e pedagógicos da Educação Física Escolar libertadora
Revista de educação popular, 2023-10, p.296-319
2023
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Educação Intercultural e Pós-Colonial na Bolívia
Revista de educação popular, 2021-05, Vol.20 (1), p.121-139
2021
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Ensino dos esportes na escola pública e o desenvolvimento do pensamento crítico de alunos do ensino médio
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2015-10, Vol.13 (3), p.213
2015
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A RELAÇÃO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021, Vol.27
2021
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A Teoria da Complexidade e o ensino de saberes anátomo-fisiológicos em uma licenciatura em Educação Física
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-02, Vol.16 (2), p.720-734
2021
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Luta pelas lutas como prática pedagógica crítica na educação física escolar
Revista de educação popular, 2020-11, Vol.19 (3), p.257-273
2020
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Organização didático-pedagógica das aulas de educação física na educação básica
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2019-08, Vol.17, p.e019016
2019
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A avaliação na construção da didática em Educação Física
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-05, Vol.18, p.e020001
2020
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FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PROPOSTAS CURRICULARES DA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS
Educação em revista, 2018-10, Vol.34
2018
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Educação Física Escolar, pensamento freireano e pedagogia crítico-libertadora
Revista de educação popular, 2024-04, Vol.23 (1), p.38-59
2024
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ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2019-01, Vol.25
2019
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Percepções de um professor pesquisador e de seus alunos e alunas sobre a Educação Física: uma pesquisa colaborativa
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2020, Vol.42
2020
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PRÁTICAS CORPORAIS E PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2018-12, Vol.24 (4), p.1265-1280
2018
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Comunidades quilombolas, práticas corporais e Educação Física Escolar: o estado da arte
Revista de educação popular, 2023-09, Vol.22 (2), p.150-175
2023
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Comunidades quilombolas, práticas corporais e Educação Física Escolar
Revista de educação popular, 2023-09, Vol.22 (2), p.150-175
2023
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Participação de transexuais nas práticas corporais: problematizações potentes para a Educação Física Escolar
Revista de educação popular, 2023-04, Vol.22 (1), p.171-195
2023
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Participação de transexuais nas práticas corporais
Revista de educação popular, 2023-04, Vol.22 (1), p.171-195
2023
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Na corda bamba de sombrinha: a Educação Física no fio da história na base nacional comum curricular do ensino médio
Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer, 2023-08, Vol.35 (66), p.1-17
2023
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Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica
Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer, 2022-09, Vol.34 (65)
2022
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Educação cidadã e a saúde na Educação Física escolar: a humanização em tempos líquidos
Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer, 2021-12, Vol.33 (64), p.1-26
2021
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Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio
Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer, 2020-12, Vol.32 (63), p.1-21
2020
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Professor de educação física (escolar) intelectual transformador: resistências ao modelo gerencialista e neoconservador da educação de mercado
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2021-06, Vol.19, p.e021027
2021
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Professor de educação física (escolar) intelectual transformador
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2021-06, Vol.19 (1)
2021
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Formar-se docente crítica-libertadora: um processo permanente de desconstrução e reconstrução
Dialogia (São Paulo), 2022-12 (42)
2022
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