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English teaching : practice and critique, 2024-04, Vol.23 (1), p.67-82
2024
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Social studies (Philadelphia, Pa : 1934), 2024-07, Vol.115 (4), p.219-232
2024
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Journal of educational administration and history, 2024-04, Vol.56 (2), p.132-153
2024
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Action Civics in Rural Communities
The Rural educator (Fort Collins, Colo.), 2022-11, Vol.43 (4), p.32-42
2022
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Teaching and teacher education, 2023-04, Vol.124, p.104046, Article 104046
2023
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Teaching and teacher education, 2021-08, Vol.104, p.103382, Article 103382
2021
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Social studies (Philadelphia, Pa : 1934), 2021-05, Vol.112 (3), p.146-160
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Educational studies (Ames), 2023-05, Vol.59 (3), p.318-337
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Educational review (Birmingham), 2024-03, p.1-25
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Journal of social studies research, 2023-07, Vol.47 (3-4), p.245-262
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Investigations in mathematics learning, 2023-10, Vol.15 (4), p.348-366
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Teachers College record (1970), 2020-07, Vol.122 (7), p.1-38
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Policy Futures in Education, 2023-02, Vol.21 (2), p.220-238
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Theory and research in social education, 2019-01, Vol.47 (1), p.1-28
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Journal of social studies research, 2019-04, Vol.43 (2), p.159-176
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Social studies research & practice, 2023-05, Vol.18 (1), p.47-64
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Education, citizenship and social justice, 2024-03, Vol.19 (1), p.139-161
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Journal of social studies research, 2020-01, Vol.44 (1), p.35-50
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Citizenship, social and economics education, 2020-12, Vol.19 (3), p.153-174
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Curriculum and teaching dialogue, 2019, Vol.21 (1-2), p.53
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A Critical Humanist Curriculum
Journal for critical education policy studies, 2015, Vol.12 (3), p.205
2015
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International journal of progressive education, 2016-10, Vol.12 (3), p.7
2016
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