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Una visión pragmática del silencio en el español actual
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 2024-02, Vol.97 (97), p.49
2024
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The Use of Silence in Conversation among Women in Spanish: An Expression of Feminine Conversational Style?
Languages (Basel), 2024-03, Vol.9 (3), p.97
2024
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Percepciones lingüísticas de los jóvenes universitarios mallorquines hacia el andaluz
Philologia hispalensis, 2021, Vol.1 (35), p.143-169
2021
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La expresión gramaticalizada ‘lo que pasa es que’ en español. Estudio contrastivo de PRESEEA-Palma y PRESEEA-Alcalá
Revista signos, 2022-12, Vol.55 (110), p.844
2022
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Actitudes y creencias hacia las variedades del español de España: castellano, andaluz y canario
Verba, 2023, Vol.50, p.1-18
2023
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Reseña de Penas Ibáñez, M.ª A. (2018). El cibertexto y el ciberlenguaje. Madrid: Síntesis. Colección Claves de la Lingüística
Revista de lingüística y lenguas aplicadas, 2020-07, Vol.15 (1), p.113-115
2020
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Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios mallorquines hacia las variedades cultas del español
Boletín de filología, 2018-12, Vol.53 (2), p.87-114
2018
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Los actos silenciosos en la conversación española: condicionantes, realizaciones y efectos
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 2015-11, Vol.64 (64), p.6-31
2015
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Metodología para el uso de las WebQuest en la enseñanza de ELE
Revista electrónica de lingüística aplicada, 2020-01, Vol.19 (2), p.24
2020
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El silencio en el aula de ELE. Propuesta taxonómica y metodológica para su didáctica/Silence in the teaching of Spanish as a foreign language. A taxonomic and methodological approach
Didáctica (Madrid, Spain), 2014-01, Vol.26, p.305-328
2014
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La larga ausencia del silencio en la historia de la lingüística hispánica
Estudios de linguistica del espanol, 2015-06, Vol.36, p.431-448
2015
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Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Soto Aranda, B., Penas Ibáñez, M. A., Ivanova, O. (2023). Síntesis, 262 páginas, ISBN: 978-8-413-57244-4
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, 2024 (41)
2024
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La pragmática del silencio en la conversación en español : propuesta taxonómica a partir de conversaciones coloquiales
Sintagma, 2014, Vol.26, p.103-118
2014
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Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios Mallorquines hacia las variedades cultas del español
Boletín de filología, 2018-12, Vol.53 (2), p.87-114
2018
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  • BibTeX
Silencio, género e identidad:: actitudes de los jóvenes españoles ante los actos silenciosos en la conversación
Revista de filología, 2017 (35), p.207-229
2017
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  • BibTeX
El componente no verbal en el aula de ELE
Revista Nebrija, 2016-03, Vol.10 (20)
2016
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La interpretación del silencio en la interacción. Principios pragmáticos, cognitivos y dinámicos
Pragmalingüística (Cádiz, Spain), 2016 (24), p.169-186
2016
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El silencio en el aula de ELE. Propuesta taxonómica y metodológica para su didáctica
Didáctica (Madrid, Spain), 2014-12, Vol.26
2014
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Mira quién calla! La didáctica del silencio en el aula de ELE
2014
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El silencio en el aula de ELE. Propuesta taxonomica y metodologica para su didactica
Didáctica (Madrid, Spain), 2014-01 (26), p.305
2014
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La expresión gramaticalizada ‘lo que pasa es que’ en español. Estudio contrastivo de PRESEEA-Palma y PRESEEA-Alcalá
Revista signos, 2022-12, Vol.55 (110), p.844-872
2022
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La larga ausencia del silencio en la historia de la lingüística hispánica
Estudios de linguistica del espanol, 2015, Vol.36
2015
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La pragmática del silencio en la conversación en español. Propuesta taxonómica a partir de conversaciones coloquiales
Sintagma, 2014-12, Vol.26, p.103-118
2014
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  • BibTeX
Methodology for the Use of WebQuest in Teaching Spanish as a Foreign Language/Metodologia para el uso de las WebQuest en la ensenanza de ELE
Revista electrónica de lingüística aplicada, 2020-01, Vol.19 (2), p.24
2020
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Methodology for the Use of WebQuest in Teaching Spanish as a Foreign Language/Metodologia para el uso de las WebQuest en la ensenanza de ELE
Revista electrónica de lingüística aplicada, 2020-01, Vol.19 (2), p.24
2020
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