UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos (Analysis of curriculum development of Physical Education in Secondary Education: Comparison of regional curricula)

Retos (Madrid), 2017-01, Vol.31 (31), p.82-87

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Teachers' attitude and perception towards cooperative learning implementation: Influence of continuing training

Teaching and teacher education, 2016-10, Vol.59, p.438-445

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria

Revista investigación educativa, 2015-01, Vol.33 (1), p.233

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria (Assessment of the LOMCE state curricula on Primary Education Physical Education)

Retos (Madrid), 2015-01, Vol.28, p.15

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias (Study on the variables that influence the development of content in physical education in primary school in the Prin)

Retos (Madrid), 2015-01, Vol.28, p.104

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Predictive Strength of Contextual and Personal Variables in Soccer Players’ Goal Orientations

International journal of environmental research and public health, 2021-09, Vol.18 (17), p.9401

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Influence of Psychological Factors on the Success of the Ultra-Trail Runner

International journal of environmental research and public health, 2021-03, Vol.18 (5), p.2704

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Cross-Cultural Adaptation and Preliminary Reliability of the Adolescents and Adults Coordination Questionnaire into European Spanish

International journal of environmental research and public health, 2021-06, Vol.18 (12), p.6405

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Valoración de los adolescentes del uso de materiales autoconstruidos en educación física (Assessment of adolescent self-constructed material use in physical education)

Retos (Madrid), 2012-01, Vol.22, p.24

2012

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Implementation of Cooperative Learning and Its Relationship with Prior Training of Teachers, Performance and Equity in Mathematics: A Longitudinal Study

Sustainability, 2022-12, Vol.14 (23), p.16243

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Validation of a Cooperative Learning Measurement Questionnaire From a Teaching Perspective

Psicothema, 2022-01, Vol.34 (1), p.160-167

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Cooperative Learning for a More Sustainable Education: Gender Equity in the Learning of Maths

Sustainability, 2021-08, Vol.13 (15), p.8220

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Design and validation of a questionnaire to assess cooperative learning in educational contexts

Anales de Psicología, 2017-10, Vol.33 (3), p.680-688

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos

Anales de psicología (Murcia, Spain), 2017-09, Vol.33 (3), p.680

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Effect of 3x2 achievement goals and classroom goal structures on self-determined motivation: a multilevel analysis in secondary education

Anales de Psicología, 2018-01, Vol.34 (1), p.52-62

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

3x2 Classroom Goal Structures, Motivational Regulations, Self-Concept, and Affectivity in Secondary School

The Spanish journal of psychology, 2017-09, Vol.20, p.E40-E40, Article E40

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept

Cultura y educacion, 2013-12, Vol.25 (4), p.509-521

2013

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria

Anales de psicología (Murcia, Spain), 2018-01, Vol.34 (1), p.52

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria

Anales de psicología (Murcia, Spain), 2017-12, Vol.34 (1), p.52

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Valoración de los adolescentes del uso de materiales autoconstruidos en educación física (Assessment of adolescent self-constructed material use in physical education)

Retos (Madrid), 2015-03 (22), p.24-28

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

3x2 Achievement Goals, Self-Determined Motivation and Life Satisfaction in Secondary Education // Metas de logro 3x2, motivación autodeterminada y satisfacción con la vida en Educación Secundaria

Revista de psicodidáctica, 2016-06, Vol.22 (1)

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos (Analysis of curriculum development of Physical Education in Secondary Education: Comparison of regional curricula)

Retos (Madrid), 2016-07 (31), p.82-87

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept

Cultura y educacion, 2013-01, Vol.25 (4), p.509-521

2013

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias (Study on the variables that influence the development of content in physical education in primary school in the Prin)

Retos (Madrid), 2015-03 (28), p.104-109

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria (Assessment of the LOMCE state curricula on Primary Education Physical Education)

Retos (Madrid), 2015-03 (28), p.15-20

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos (Analysis of curriculum development of Physical Education in Secondary Education: Comparison of regional curricula)

Teachers' attitude and perception towards cooperative learning implementation: Influence of continuing training

Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria

Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria (Assessment of the LOMCE state curricula on Primary Education Physical Education)

Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias (Study on the variables that influence the development of content in physical education in primary school in the Prin)

Predictive Strength of Contextual and Personal Variables in Soccer Players’ Goal Orientations

Influence of Psychological Factors on the Success of the Ultra-Trail Runner

Cross-Cultural Adaptation and Preliminary Reliability of the Adolescents and Adults Coordination Questionnaire into European Spanish

Valoración de los adolescentes del uso de materiales autoconstruidos en educación física (Assessment of adolescent self-constructed material use in physical education)

Implementation of Cooperative Learning and Its Relationship with Prior Training of Teachers, Performance and Equity in Mathematics: A Longitudinal Study

Validation of a Cooperative Learning Measurement Questionnaire From a Teaching Perspective

Cooperative Learning for a More Sustainable Education: Gender Equity in the Learning of Maths

Design and validation of a questionnaire to assess cooperative learning in educational contexts

Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos

Effect of 3x2 achievement goals and classroom goal structures on self-determined motivation: a multilevel analysis in secondary education

3x2 Classroom Goal Structures, Motivational Regulations, Self-Concept, and Affectivity in Secondary School

Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept

Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria

Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria

Valoración de los adolescentes del uso de materiales autoconstruidos en educación física (Assessment of adolescent self-constructed material use in physical education)

3x2 Achievement Goals, Self-Determined Motivation and Life Satisfaction in Secondary Education // Metas de logro 3x2, motivación autodeterminada y satisfacción con la vida en Educación Secundaria

Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos (Analysis of curriculum development of Physical Education in Secondary Education: Comparison of regional curricula)

Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept

Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias (Study on the variables that influence the development of content in physical education in primary school in the Prin)

Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria (Assessment of the LOMCE state curricula on Primary Education Physical Education)

Suchergebnisse filtern