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New edition., 2017
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Recherche & formation (Lyon, France), 2017, Vol.85 (2), p.11-26
2017
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Recherche & formation (Lyon, France), 2017, Vol.85 (2), p.93-95
2017
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Recherches en éducation, 2022, Vol.46
2022
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Questions vives, 2017-07 (N° 27)
2017
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Teaching and teacher education, 2023-11, Vol.134, p.104310, Article 104310
2023
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Activités (Vitry-sur-Seine), 2014-10, Vol.11 (2)
2014
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Recherche & formation (Lyon, France), 2014, Vol.75 (1), p.65-80
2014
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Éducation Permanente, 2024-06, Vol.N° 239 (2), p.57-68
2024
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Raisons éducatives, 2021-09, Vol.25 (1), p.65-90
2021
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Form@re, 2014-06, Vol.14 (2), p.63
2014
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2009-12, Vol.31 (3), p.477-496
2009
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Activités (Vitry-sur-Seine), 2014-10, Vol.11 (2)
2014
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Recherches en éducation, 2022-01 (46)
2022
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Educação e realidade, 2021-09, Vol.46 (2)
2021
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Educação e realidade, 2021-09, Vol.46 (2)
2021
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European educational research journal EERJ, 2013-03, Vol.12 (1), p.48-52
2013
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Recherche & formation (Lyon, France), 2017-04 (2), p.144-146
2017
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Administration & Éducation, 2017-06, Vol.N° 154 (2), p.145-150
2017
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Recherche & formation (Lyon, France), 2018, Vol.88 (2), p.75-87
2018
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Recherche & formation (Lyon, France), 2017-09 (85), p.11-26
2017
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Recherche & formation (Lyon, France), 2015-03 (78), p.122-123
2015
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2012, Vol.34 (3), p.395-403
2012
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Contemporary issues in technology and teacher education, 2018-03, Vol.18 (1)
2018
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