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Mental health and social protection of children during times of crisis: The case of the COVID-19 pandemic
Revista Portuguesa de investigação comportamental e social, 2022-11, Vol.8 (2), p.1-16
2022
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Gonzalo Pardo Beneyto y María Ángeles Abellán López (coords.) (2023). Experiencias participativas infantiles y juveniles. Perspectivas sobre procesos de democratización y gobernanza. Editorial Tirant Humanidades. Valencia, 270 pgs. ISBN: 978-84-19376-54-1
Sociedad e infancias, 2023-12, Vol.7 (2), p.319-321
2023
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La Trata Infantil con Fines Sexuales. Análisis Comparado de la Normativa Ecuatoriana y Española
América Latina, hoy, 2019-12, Vol.83 (83), p.41-57
2019
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Cultural Adaptation and Validation into Spanish of the Scale to Measure Attitudes Towards the Sex Trafficking of Women and Girls in Students of the University of Salamanca
Violence against women, 2022-10, Vol.28 (12-13), p.3242-3265
2022
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Tomás, C., Trevisán, G., Leote de Carvalho, M. J., Fernandes, N. (eds.). Conceitos-chave em Sociologia da Infância. Perspetivas globais. Key concepts on Sociology of Childhood. Global perspectives. Braga (Portugal): UMinho Editora. 2021 eISBN: 978-989-897
Sociedad e infancias, 2022-05, Vol.6 (1), p.103-104
2022
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Retratos da Reforma Psiquiátrica: aproximações entre Brasil e Espanha
Argumentum (Vitória, Espírito Santo, Brazil), 2020-08, Vol.12 (2), p.107-124
2020
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Child trafficking for sexual purposes. Comparative analysis of the Ecuadorian and Spanish normative
América Latina, hoy, 2020-01, Vol.83, p.41-57
2020
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LA DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE CASTILLA Y LEÓN
Prisma social, 2018-12 (23), p.169-184
2018
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Juventude e formação: a política pública de formação profissional como cenário
Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 2019-06, Vol.10 (1), p.153
2019
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La realidad de los derechos de los ninos y de las ninas en un mundo en transformacion. A 30 anos de la Convencion/The reality of children's rights in a changing world. 30 years after the Convention
Revista Direito e Práxis, 2019-06, Vol.10 (2), p.1176
2019
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La realidad de los derechos de los niños y de las niñas en un mundo en transformación. A 30 años de la Convención
Revista Direito e Práxis, 2019-06, Vol.10 (2), p.1176-1191
2019
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The digital citizenship of children and adolescents: Challenges for social work education
Research in Education and Learning Innovation Archives, 2022-01 (28), p.32-37
2022
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Attitudes toward Sex Trafficking of University Students through a Multivariate Statistical Approach
Journal of evidence-based social work (2019), 2022-11, Vol.19 (6), p.730-745
2022
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PRESENTACION
América Latina, hoy, 2019-12 (83), p.3
2019
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PRESENTACION
América Latina, hoy, 2019-12 (83), p.3
2019
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TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES
Pedagogía social, 2016-07, Vol.28, p.271
2016
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Trabajo social con comunidades. Pastor Seller, E. (2015). Madrid: Universitas ISBN 978-84-799-1451-6
Pedagogía social, 2016-06 (28), p.267-271
2016
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Un acercamiento a la práctica comunitaria del Trabajo Social en defensa de la ciudadanía de la infancia: la experiencia REDidi
Interacción y perspectiva: Revista de Trabajo Social, 2015, Vol.5 (1), p.73-84
2015
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Infancia y derechos humanos en la ciudad de Zamora
Pedagogía social, 2020-01 (35), p.87
2020
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CHILDHOOD AND HUMAN RIGHTS IN ZAMORA CITY/ INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS EN LA CIUDAD DE ZAMORA/ INFANCIA E DIREITOS HUMANOS NA CIDADE DE ZAMORA
Pedagogía social, 2020-01, Vol.35, p.85
2020
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CHILDHOOD AND HUMAN RIGHTS IN ZAMORA CITY
Pedagogía social, 2020-01 (35), p.85-94
2020
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La coevaluación de competencias en el Grado en Trabajo Social mediante el uso de la rúbrica/Competencies assessment in Social Work Degree by using the rubric
Azarbe, 2014-01 (3), p.7
2014
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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO RESPECTO AL BULLYING Y SU RELACIÓN CON LA DESAFECCIÓN Y EL FRACASO ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE SALAMANCA/TEACHERS' PERCEPTION CONCERNING BULLYING AND ITS RELATION WITH EDUCATIONAL DISAFFECTION AND ACADEMIC FAILURE IN THE PROVINCE OF SALAMANCA
Prisma social, 2016-12 (17), p.396
2016
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Percepciones del profesorado respecto al bullying y su relación con la desafección y el fracaso escolar en la provincia de Salamanca
Prisma social, 2016 (17), p.396-414
2016
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Trabajo social y castigo corporal: el significado atribuido por profesionales de los servicios sociales de atención a la infancia en España
Búsqueda (Sincelejo. En línea), 2016-12, Vol.3 (17), p.142-153
2016
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