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The Social Construction of Client Participation: The Evolution and Transformation of the Role of Service Recipients in Child Welfare and Mental Disabilities
Journal of sociology and social welfare, 2009-06, Vol.36 (2), p.35-61
2009
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Understanding the Role of Gender in Perceptions of Discrimination among Dominican Immigrants
The International journal of interdisciplinary social and community studies (Print), 2015, Vol.10 (3), p.51-65
2015
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"It's What's on the Inside That Counts": A Pilot Study of the Subjective Changes among Returned Citizens Participating in a Peer-Mentor Support Initiative
Journal of social service research, 2020-11, Vol.46 (6), p.741-755
2020
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COVID-19 stressors and effects related to depression with American university students
Social work in mental health, 2023-07, Vol.21 (4), p.437-453
2023
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A Case Study on Hotels as Noncongregate Emergency Living Accommodations for Returning Citizens
Urban social work (Online), 2024-10, Vol.8 (2), p.82-105
2024
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Research Note-Is Social Work Education a Form of Social Work Practice?
Journal of social work education, 2019-07, Vol.55 (3), p.616-622
2019
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Social Work Leadership: Grand Challenges for Black Women
Social work (New York), 2020-10, Vol.65 (4), p.397-400
2020
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A Model for Supporting Affective Learning within Diversity and Social Justice Social Work Syllabi
Journal of teaching in social work, 2024-01, Vol.44 (1), p.17-29
2024
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Transformations of the Self: Learning From the Experiences of Returned Citizens Participating in Peer Mentor Support Training
Urban social work (Online), 2019-10, Vol.3 (2), p.136-155
2019
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Open Access
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Peer mentoring justice-involved youth: a training model to promote secondary desistance and restorative justice among mentors
The International Journal of Restorative Justice, 2018-09, Vol.1 (2), p.187-209
2018
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Discomforting pedagogies and affective learning processes in diversity & social justice courses
Social work education, 2023-11, Vol.42 (8), p.1418-1439
2023
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We Feel, Therefore, We Learn: Assessment of Affective Domains in Diversity and Social Justice Graduate Social Work Syllabi
Journal of teaching in social work, 2023-08, Vol.43 (4), p.475-495
2023
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Exploring the Professional Identity of Social Work Academics
Professional development (Philadelphia, Pa.), 2019-01, Vol.22 (1), p.3
2019
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A Call for Person-Centered and City-Centered Student Supports
Urban social work (Online), 2021-07, Vol.5 (2), p.108-125
2021
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Intergroup Dialogue: A Pedagogical Model for Integrating Cultural Competence within a Social Justice Framework
The international journal of interdisciplinary social sciences, 2012, Vol.6 (5), p.199-214
2012
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From Education to Action: The Immediate and Long-Term Results of Intergroup Dialogue on BSW Students' Social Justice Activity
The journal of Baccalaureate social work, 2014-01, Vol.19 (1), p.31-43
2014
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Intergroup dialogue: An evaluation of a pedagogical model for teaching cultural competence within a framework of social justice in social work programs
2011
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Exploring Language Dominance, English Literacy and Life Satisfaction Among Dominican Children of Immigrant Parents: A Pilot Study
Journal of immigrant & refugee studies, 2007-01, Vol.5 (3), p.61-76
2007
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